Как помочь подростку справиться с травмирующими ситуациями: команда Фонда подготовила руководство для родителей — Фонд «Национальные ресурсы образования»
Фонд «Национальные ресурсы образования»
  • О фонде
    • Кто мы
    • Отчёты по годам
    • Отчеты по грантам
    • Отчёты
    • Публичные отчёты
    • Уставные документы
  • «Я Могу»
  • Новости
    • Видео
  • Проекты
    • Гранты
    • «Я Могу» — помощь подросткам, страдающим расстройствами пищевого поведения
    • «Я Могу» – психологическая помощь подросткам, пережившим насилие
    • Формирование жизнестойкого поведения подростков в трудных жизненных и стрессовых ситуациях «Я Могу»
    • Психологическая поддержка подростков с ОВЗ
    • Поддержка детей и подростков с нарушениями слуха
    • Как пережить информационные войны
    • Digital-квесты для подростков
    • Равные возможности — детям
      • Дети — детям
    • Слёт молодых лекторов — 2017
    • Карта доступности образования
      • Дошкольное образование
      • Дополнительное образование
      • Школьное образование
      • Среднее профессиональное образование
    • #ЖИТЬБЕЗКОРРУПЦИИ
    • Безопасная интернет-среда — детям
  • Исследования
  • Контакты
Помочь подросткам
Не найдено
Посмотреть все результаты
Фонд «Национальные ресурсы образования»
  • О фонде
    • Кто мы
    • Отчёты по годам
    • Отчеты по грантам
    • Отчёты
    • Публичные отчёты
    • Уставные документы
  • «Я Могу»
  • Новости
    • Видео
  • Проекты
    • Гранты
    • «Я Могу» — помощь подросткам, страдающим расстройствами пищевого поведения
    • «Я Могу» – психологическая помощь подросткам, пережившим насилие
    • Формирование жизнестойкого поведения подростков в трудных жизненных и стрессовых ситуациях «Я Могу»
    • Психологическая поддержка подростков с ОВЗ
    • Поддержка детей и подростков с нарушениями слуха
    • Как пережить информационные войны
    • Digital-квесты для подростков
    • Равные возможности — детям
      • Дети — детям
    • Слёт молодых лекторов — 2017
    • Карта доступности образования
      • Дошкольное образование
      • Дополнительное образование
      • Школьное образование
      • Среднее профессиональное образование
    • #ЖИТЬБЕЗКОРРУПЦИИ
    • Безопасная интернет-среда — детям
  • Исследования
  • Контакты
Помочь подросткам
Не найдено
Посмотреть все результаты
Фонд «Национальные ресурсы образования»
Не найдено
Посмотреть все результаты
Главная Новости

Как помочь подростку справиться с травмирующими ситуациями: команда Фонда подготовила руководство для родителей

01.10.2026
Как помочь подростку справиться с травмирующими ситуациями: команда Фонда подготовила руководство для родителей

Команда Фонда разработала практическое руководство для родителей «От разговора к помощи». Пособие адресовано семьям, столкнувшимся с травмирующим опытом, и призвано помочь взрослым выстроить доверительный диалог с ребенком.

В основе издания — реальные обращения подростков, результаты исследований Фонда, рекомендации психологов, схемы действий и практические чек-листы. Отдельные разделы посвящены школьной травле, физическому вреду и сексуализированному насилию, а также эмоциональному и цифровому буллингу. Для каждой темы авторы предлагают маршрут помощи, правовые ориентиры и список навыков, которые необходимо обсудить с ребенком.

Подросткам часто мешает рассказать о проблеме страх последствий и недоверие к тому, что взрослые предпримут реальные действия. Фразу «Ты всегда можешь мне все рассказать» эксперты советуют подкреплять обещанием не спешить с выводами и разобраться в ситуации. Родителям также рекомендуется задать себе вопрос: «Я сейчас уменьшаю опасность для ребенка или прежде всего стараюсь снять собственную тревогу?»

Именно этот внутренний конфликт — между желанием защитить и страхом навредить неосторожным действием — чаще всего парализует взрослых. Однако понимание собственных чувств становится мостом к пониманию ребенка.

Это наглядно подтверждают результаты исследования Фонда, проведенного для оценки трудностей самих родителей. Чтобы понять сложности взрослых, был проведен экспертный онлайн-опрос, в котором приняли участие 20 родителей подростков. Исследование показало, что взрослые не всегда могут оценить, насколько болезненным для ребенка был опыт принижения, оскорблений или физической агрессии. Респонденты описали свои чувства как смесь боли, беспомощности, гнева и страха усугубить положение, где главным барьером становятся сомнения, к кому обращаться за помощью. В связи с этим руководство рекомендует: если страшно ошибиться, начните с консультации для себя. Специалист поможет оценить срочность ситуации и выбрать следующий шаг, не требуя на первой встрече подробного рассказа от самого подростка.

При просьбах ребенка сохранить все в тайне важно выяснить, чего именно он боится — публичного обсуждения в классе или реакции родственников. Однако обещать полное бездействие при угрозе здоровью или продолжающемся насилии нельзя.

Еще по теме

Команда Фонда разработала буклет для подростков «Твой маршрут к помощи: что делать, если тебя обижают или причиняют боль»
15.10.2026

Команда Фонда разработала буклет для подростков «Твой маршрут к помощи: что делать, если тебя обижают или причиняют боль»

Фонд подвел итоги стажировки студентов в приложении «Я Могу»
15.09.2026

Фонд подвел итоги стажировки студентов в приложении «Я Могу»

Результаты исследования Фонда о травмирующем опыте подростков опубликованы в научном журнале
27.08.2026

Результаты исследования Фонда о травмирующем опыте подростков опубликованы в научном журнале

Подростку важно, чтобы ему поверили: итоги углубленного опроса о маршрутах обращения за психологической помощи
18.08.2026

Подростку важно, чтобы ему поверили: итоги углубленного опроса о маршрутах обращения за психологической помощи

Опубликован публичный отчет Фонда «Национальные ресурсы образования» за 2025 год
07.08.2026

Опубликован публичный отчет Фонда «Национальные ресурсы образования» за 2025 год

Подростки знают, где искать помощь, но боятся сделать первый шаг: итоги исследования
17.07.2026

Подростки знают, где искать помощь, но боятся сделать первый шаг: итоги исследования

Кто из выпускников сможет получить серебряную медаль?
07.06.2023

Кто из выпускников сможет получить серебряную медаль?

...

Read more
Половкова: 85% учителей имеют симптомы эмоционального выгорания
04.04.2023

Половкова: 85% учителей имеют симптомы эмоционального выгорания

...

Read more
Как взаимодействовать с трудными детьми и какие инструменты есть у школы для работы с ними?
07.10.2022

Как взаимодействовать с трудными детьми и какие инструменты есть у школы для работы с ними?

...

Read more
  • О фонде
  • Новости
  • Исследования
  • Опросы
  • Проекты
  • Контакты
  • Помочь подросткам в трудной ситуации
+ 7 (495) 003-85-53

Фонд общественного мониторинга развития системы образования «Национальные ресурсы образования»
Публичная оферта
2026. Все права защищены. При полном или частичном использовании материалов ссылка на ресурс обязательна.

  • О фонде
    • Кто мы
    • Отчёты по годам
    • Отчеты по грантам
    • Отчёты
    • Публичные отчёты
    • Уставные документы
  • «Я Могу»
  • Новости
    • Видео
  • Проекты
    • Гранты
    • «Я Могу» — помощь подросткам, страдающим расстройствами пищевого поведения
    • «Я Могу» – психологическая помощь подросткам, пережившим насилие
    • Формирование жизнестойкого поведения подростков в трудных жизненных и стрессовых ситуациях «Я Могу»
    • Психологическая поддержка подростков с ОВЗ
    • Поддержка детей и подростков с нарушениями слуха
    • Как пережить информационные войны
    • Digital-квесты для подростков
    • Равные возможности — детям
      • Дети — детям
    • Слёт молодых лекторов — 2017
    • Карта доступности образования
      • Дошкольное образование
      • Дополнительное образование
      • Школьное образование
      • Среднее профессиональное образование
    • #ЖИТЬБЕЗКОРРУПЦИИ
    • Безопасная интернет-среда — детям
  • Исследования
  • Контакты

Фонд общественного мониторинга развития системы образования «Национальные ресурсы образования»
Публичная оферта
2026. Все права защищены. При полном или частичном использовании материалов ссылка на ресурс обязательна.