Фонд общественного мониторинга развития системы образования «Национальные ресурсы образования»

Фонд «Национальные ресурсы образования» был создан в 2014 году. Стратегическое направление работы Фонда — повышение доступности и качества всех уровней российского образования. Для решения этой задачи регулярно проводятся мониторинги, фокус-группы и исследования запросов учащихся, родителей, педагогов и работодателей. За несколько лет работы Фонда в них вовлечено 150 тысяч человек по всей России. Это профессионалы, родители и те, на кого направлена наша работа — дети, студенты, молодежь.

С 2016 года экспертами Фонда проведено более 50 опросов и мониторингов. Результаты исследований вызывают широкий общественный резонанс, обсуждения в СМИ и социальных сетях. Среди наиболее «острых» тем – представления детей о жизни, учебе и школе, доступность образования для детей-инвалидов и дошкольников, сборы денег с родителей в школах и детских садах; заработная плата и нагрузка учителей, нехватка педагогических кадров в школах, эффективность реализации образовательных стандартов, проблемы цифровизации в школе, охват и стоимость программ дополнительного образования.

С 2017 года Фондом реализован ряд просветительских проектов, в том числе в сети Интернет: «Слет молодых лекторов» Российского общества «Знание», акция «Дети — детям», «Безопасная интернет-среда — детям», а также проект #ЖИТЬБЕЗКОРРУПЦИИ.

Перейти на личный сайт

Заместитель председателя комитета по образованию и науке Государственной Думы Российской Федерации

Член Центрального штаба Общероссийского народного фронта, координатор проекта ОНФ «Равные возможности детям»

Председатель Общероссийской общественно-государственной просветительской организации «Российское общество «Знание»

Член рабочей группы Государственного совета Российской Федерации по вопросу об основных направлениях деятельности органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации по реализации Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. № 204 «О национальных целях и стратегических задачах Российской Федерации на период до 2024 года»

Член Координационного комитета по проведению конкурсов на предоставление грантов Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества

Глава Совета образовательного холдинга «Наследник», председатель Центрального Общественно-Консультационного Совета Ассоциации негосударственных образовательных организаций регионов России (АсНООР)

Доктор педагогических наук, кандидат исторических наук, автор более двадцати научных работ по проблемам образования, философии и культурологии.

Половкова Татьяна Викторовна

Директор фонда

Эксперт Общероссийского народного фронта

Член Общественно-делового совета по национальному проекту «Образование»

Член правления Ассоциации «Инновационное развитие и сотрудничество в образовании»

Победитель конкурса молодых ученых в области педагогического, психологического, психолого-педагогического и дефектологического образования Департамента образования г. Москвы в 2012 году.

Результаты исследований Фонда используются при подготовке заключений на доклады Правительства Российской Федерации и в работе Государственной Думы.

Результаты экспертно-аналитической работы:

  • По предложению Фонда Минобрнауки России установил требование к выпускникам педагогических вузов — владеть подходом к реализации стандарта общего образования.
  • Совместно с НИЯУ МИФИ разработаны и внедрены три инновационные вендорные программы для СПО в рамках перечня 50 новых профессий. Подобные технологии обучения ранее были доступны только студентам вузов.
  • Вопросы системы оплаты труда учителей в настоящее время рассматриваются Государственной Думой.

Сегодня мы решаем задачи по системного обновлению содержания образования: помогаем устранить бюрократические препятствия, развиваем механизмов общественного контроля, создаем возможности для развития новых практик.

1990
Фонд создан
10000
Вовлечено человек
1000
Опросили человек
10
Волонтерских кружка

Сегодня мы решаем задачи, которые возникают на пути системного обновления содержания образования: помогаем устранить бюрократические препятствия, работаем над развитием механизмов общественного контроля. Мы также создаем возможности для развития новых практик. У нас много задач, которые можно решить только конкретными действиями, и результаты должны быть видны людям.

Отзывы