Директор Фонда «Национальные ресурсы образования» Татьяна Половкова, выступая в прямом эфире радиоканала «Слушаем!» на «Радио России», прокомментировала новость о том, что Минпросвещения России будет проводить «Разговоры о важном» не только для детей, но и для их родителей.
«Министр, когда говорил о «Разговорах о важном», назвал две вещи: первое — вопросы, связанные с воспитанием. И вторая вещь – это достижения нашей страны. Мне кажется, имеет смысл отталкиваться от этого заявления, потому что обе темы сегодня находят отклик. Не секрет, что сейчас части родителей интересно на себе попробовать, что такое «Разговоры о важном». Особенно тем, чьи дети не рассказывают о происходящем в школе. Есть интерес сесть и попробовать себя на месте ребенка», — отметила Половкова.
Эксперт рассказала, что сегодня существуют различные форматы встреч с родителями: мастер-классы для взрослых, которые педагоги проводят в детском саду и в школе, в том числе через социальные сети; открытые родительские собрания и прямые эфиры Минпросвещения России. По мнению Половковой, часть «разговоров» могут уйти в онлайн-формат на федеральный уровень. Проводить такие мероприятия было бы интересно два-три раза в год. Уже сейчас проводятся регулярные встречи с психологами, встречи с журналистами и блогерами, которые рассказывают об информационном воздействии на ребенка и как его сократить.
«У родителей есть определенный запрос, в том числе на работу с собой, на просвещение себя, на психологическое просвещение. Мы такую программу тоже ведем: программа «Я могу». Любой желающий может к нам обратиться. Рассказываем, как вести себя с ребенком, и рассказываем, как вести себя с собой, как поддержать себя», — сообщила Половкова.
Она добавила, что «родительская аудитория очень разная. Если брать родителя как взрослого человека без привязки к ребенку, когда мы проводили опрос, в топе – это просвещение по вопросам бизнеса, политическое просвещение и правовое. Понятно, что у школы вопросы в основном по поводу ребенка, но, если найдется интересный формат, важный самому родителю, думаю, что это будет только приветствоваться».
Также директор фонда поделилась своим мнением по поводу того, кто может проводить «Разговоры о важном» с родителями. В таком формате готов работать не каждый учитель, считает она. Например, молодому педагогу может не хватить внутренних сил удержать аудиторию, особенно если часть ее будет настроена негативно или скептически. Поэтому целесообразно обращаться к ресурсу советников по воспитанию, которые уже работают в школах 45 регионов России.
«Это люди, которые должны уметь работать и с детьми, и с общественными организациями, и с директором, и с педагогическим коллективом. Они вносят свои представления в программу воспитания. Они проходят специальное обучение. И было бы рационально рассмотреть их привлечение для проведения этих разговоров», — заключила Половкова.
