В опросе приняли участие более 600 учителей из 63 регионов России. Он показал, что большинство педагогов не готовы к работе по новым образовательным стандартам. Многие учителя по-прежнему плохо представляют себе, что такое ФГОС и как его реализовать.Только каждый четвертый из них охарактеризовал стандарт как прогрессивный документ, который позволит школе выйти на новый уровень образования. 30% учителей видят ФГОС как набор малопонятных, местами противоречивых требований, среди которых много ненужных.
Более половины учителей говорят, что им необходимы рабочие программы, которые бы описывали, как поэтапно формировать у ребенка нужные результаты. Педагогам нужны апробированные методические пособия по реализации стандарта, открытый банк видеоуроков с разбором и анализом по каждому предмету, семинаров, где разбирались бы отдельные аспекты стандарта.
Эксперты, проводившие опрос, считают необходимымзавершить работу по определению базового содержания стандарта общего образования и вооружить учителей технологиями его реализации.
