Новые векторы воспитательной политики: функция школы в новых законодательных условиях — Фонд «Национальные ресурсы образования»
Фонд «Национальные ресурсы образования»
  • О фонде
    • Кто мы
    • Отчёты
    • Публичные отчёты
    • Уставные документы
  • Новости
    • Видео
  • «Я Могу»
  • Мониторинг
  • Проекты
    • Digital-квесты для подростков
    • Равные возможности — детям
      • Дети — детям
    • Карта доступности образования
      • Дошкольное образование
      • Дополнительное образование
      • Школьное образование
      • Среднее профессиональное образование
    • Слёт молодых лекторов — 2017
    • #ЖИТЬБЕЗКОРРУПЦИИ
    • Безопасная интернет-среда — детям
  • Контакты
Помочь подросткам
Не найдено
Посмотреть все результаты
Фонд «Национальные ресурсы образования»
  • О фонде
    • Кто мы
    • Отчёты
    • Публичные отчёты
    • Уставные документы
  • Новости
    • Видео
  • «Я Могу»
  • Мониторинг
  • Проекты
    • Digital-квесты для подростков
    • Равные возможности — детям
      • Дети — детям
    • Карта доступности образования
      • Дошкольное образование
      • Дополнительное образование
      • Школьное образование
      • Среднее профессиональное образование
    • Слёт молодых лекторов — 2017
    • #ЖИТЬБЕЗКОРРУПЦИИ
    • Безопасная интернет-среда — детям
  • Контакты
Помочь подросткам
Не найдено
Посмотреть все результаты
Фонд «Национальные ресурсы образования»
Не найдено
Посмотреть все результаты
Главная Мониторинг

Новые векторы воспитательной политики: функция школы в новых законодательных условиях

12.05.2021
Новые векторы воспитательной политики: функция школы в новых законодательных условиях

В книге «Новые векторы воспитательной политики: функция школы в новых законодательных условиях» представлены результаты исследования «Воспитательная деятельность в образовательных организациях» фонда «Национальные ресурсы образования» при участии более 1100 учителей, проведенного в 2018 году.

По мнению 78% учителей, на качество воспитательной работы больше всего влияет отношение к ребенку в семье.

При этом педагоги сообщили о различных отклонениях в поведении учащихся, с которыми они столкнулись в своей педагогической практике: нецензурные оскорбления в адрес учителя, попытка суицида, воровство, съемка драки сверстников на видео, травля других детей, истерики, вспышки ярости и агрессии.

Педагоги по-разному решают проблемы, связанные с подобным поведением детей, — чаще всего проводят беседу с учащимися и родителями, иногда прибегают к помощи социального психолога, врача. В особых случаях обращаются в органы опеки, комитет по делам несовершеннолетних, правоохранительные органы.

Специально для подготовки этого издания Российским обществом «Знание» был проведен экспертный опрос 500 учителей из 47 регионов России. Педагоги высказались о содержании принятых поправок, оценили сформированность у учеников требуемых качеств и свою готовность участия в воспитательной работе.

Скачать брошюру «Новые векторы воспитательной политики: функция школы в новых законодательных условиях».

Еще по теме

Школьники — 2019: ориентиры и ценности
12.05.2021

Школьники — 2019: ориентиры и ценности

Доступность дополнительного образования: 2017-2019
30.04.2021

Доступность дополнительного образования: 2017-2019

Доступность образования для детей-инвалидов
31.07.2020

Доступность образования для детей-инвалидов

Цифровизация образования
23.01.2020

Цифровизация образования

Зарплата и нагрузка учителя-2019
24.10.2019

Зарплата и нагрузка учителя-2019

Зарплата и нагрузка учителей: нормативы и практика
24.10.2019

Зарплата и нагрузка учителей: нормативы и практика

Как взаимодействовать с трудными детьми и какие инструменты есть у школы для работы с ними?
07.10.2022

Как взаимодействовать с трудными детьми и какие инструменты есть у школы для работы с ними?

...

Read more
Нехватка площадей для кружков и секций. Есть ли решение проблемы?
14.10.2021

Нехватка площадей для кружков и секций. Есть ли решение проблемы?

...

Read more
Чем займутся в школах советники по воспитанию?
08.10.2021

Чем займутся в школах советники по воспитанию?

...

Read more
  • О фонде
  • Новости
  • Мониторинг
  • Опросы
  • Проекты
  • Контакты
  • Помочь подросткам в трудной ситуации
+ 7 (495) 003-85-53

Фонд общественного мониторинга развития системы образования «Национальные ресурсы образования»
2022. Все права защищены. При полном или частичном использовании материалов ссылка на ресурс обязательна.

  • О фонде
    • Кто мы
    • Отчёты
    • Публичные отчёты
    • Уставные документы
  • Новости
    • Видео
  • «Я Могу»
  • Мониторинг
  • Проекты
    • Digital-квесты для подростков
    • Равные возможности — детям
      • Дети — детям
    • Карта доступности образования
      • Дошкольное образование
      • Дополнительное образование
      • Школьное образование
      • Среднее профессиональное образование
    • Слёт молодых лекторов — 2017
    • #ЖИТЬБЕЗКОРРУПЦИИ
    • Безопасная интернет-среда — детям
  • Контакты

Фонд общественного мониторинга развития системы образования «Национальные ресурсы образования»
2022. Все права защищены. При полном или частичном использовании материалов ссылка на ресурс обязательна.