Доступность дополнительного образования — Фонд «Национальные ресурсы образования»
Фонд «Национальные ресурсы образования»
  • О фонде
    • Кто мы
    • Отчёты
    • Публичные отчёты
    • Уставные документы
  • Новости
    • Видео
  • «Я Могу»
  • Мониторинг
  • Проекты
    • Digital-квесты для подростков
    • Равные возможности — детям
      • Дети — детям
    • Карта доступности образования
      • Дошкольное образование
      • Дополнительное образование
      • Школьное образование
      • Среднее профессиональное образование
    • Слёт молодых лекторов — 2017
    • #ЖИТЬБЕЗКОРРУПЦИИ
    • Безопасная интернет-среда — детям
  • Контакты
Помочь подросткам
Не найдено
Посмотреть все результаты
Фонд «Национальные ресурсы образования»
  • О фонде
    • Кто мы
    • Отчёты
    • Публичные отчёты
    • Уставные документы
  • Новости
    • Видео
  • «Я Могу»
  • Мониторинг
  • Проекты
    • Digital-квесты для подростков
    • Равные возможности — детям
      • Дети — детям
    • Карта доступности образования
      • Дошкольное образование
      • Дополнительное образование
      • Школьное образование
      • Среднее профессиональное образование
    • Слёт молодых лекторов — 2017
    • #ЖИТЬБЕЗКОРРУПЦИИ
    • Безопасная интернет-среда — детям
  • Контакты
Помочь подросткам
Не найдено
Посмотреть все результаты
Фонд «Национальные ресурсы образования»
Не найдено
Посмотреть все результаты
Главная Мониторинг

Доступность дополнительного образования

Главное, чтобы педагоги были интересны детям, их программы были содержательны, современны и разнообразны.

02.08.2018
Доступность дополнительного образования

Мониторинг доступности дополнительного образования при участии 22,5 тыс. семей показал, что каждый третий ребенок в России не посещает дополнительные занятия.Основные причины – уменьшение количества доступных бесплатных кружков и нехватка у семьи денежных средств.29% детей получают дополнительное образование полностью на бесплатной основе, причем некоторые из них посещают два, три, а иногда и четыре бесплатных кружка, в то время как 18% детей занимаются полностью платно. Остальные ребята либо оплачивают занятия частично, либо совмещают посещение платных и бесплатных кружков. Объем платных услуг, оказанный опрошенным семьям, составил 41,5%, бесплатных — 58,5%. При этом средняя плата за допобразование одного ребенка составляет 2,6 тыс. руб., за двоих – около 3 тыс. руб. Многодетные семьи платят более 6 тыс. руб.

Родители настаивают на высокой важности для них дополнительного образования – для физического и интеллектуального развития детей, их личностного роста, формирования будущего гражданина. Для многих из них важнее, чтобы ребенок проводил больше времени в кружках по интересам, чем за дополнительными занятиями по предметам в школе. Именно с кружками и секциями семьи связывают осознанный выбор будущего места учебы.

Наличие лицензии у кружка и педагогического образования у преподавателя – далеко не основной показатель удовлетворенности родителей организацией дополнительного образования. Главное, чтобы педагоги были интересны детям, их программы были содержательны, современны и разнообразны. Половина опрошенных родителей считают, что организаторами детских кружков и секций могут быть волонтеры. Они готовы доверить своих детей как профессионалам-добровольцам из разных сфер деятельности, так и увлеченным и одаренным людям, способным дать им полезные знания и навыки.

Скачать файл: Доступность дополнительного образования

Еще по теме

Новые векторы воспитательной политики: функция школы в новых законодательных условиях
12.05.2021

Новые векторы воспитательной политики: функция школы в новых законодательных условиях

Школьники — 2019: ориентиры и ценности
12.05.2021

Школьники — 2019: ориентиры и ценности

Доступность дополнительного образования: 2017-2019
30.04.2021

Доступность дополнительного образования: 2017-2019

Доступность образования для детей-инвалидов
31.07.2020

Доступность образования для детей-инвалидов

Цифровизация образования
23.01.2020

Цифровизация образования

Зарплата и нагрузка учителя-2019
24.10.2019

Зарплата и нагрузка учителя-2019

Как взаимодействовать с трудными детьми и какие инструменты есть у школы для работы с ними?
07.10.2022

Как взаимодействовать с трудными детьми и какие инструменты есть у школы для работы с ними?

...

Read more
Нехватка площадей для кружков и секций. Есть ли решение проблемы?
14.10.2021

Нехватка площадей для кружков и секций. Есть ли решение проблемы?

...

Read more
Чем займутся в школах советники по воспитанию?
08.10.2021

Чем займутся в школах советники по воспитанию?

...

Read more
  • О фонде
  • Новости
  • Мониторинг
  • Опросы
  • Проекты
  • Контакты
  • Помочь подросткам в трудной ситуации
+ 7 (495) 003-85-53

Фонд общественного мониторинга развития системы образования «Национальные ресурсы образования»
2022. Все права защищены. При полном или частичном использовании материалов ссылка на ресурс обязательна.

  • О фонде
    • Кто мы
    • Отчёты
    • Публичные отчёты
    • Уставные документы
  • Новости
    • Видео
  • «Я Могу»
  • Мониторинг
  • Проекты
    • Digital-квесты для подростков
    • Равные возможности — детям
      • Дети — детям
    • Карта доступности образования
      • Дошкольное образование
      • Дополнительное образование
      • Школьное образование
      • Среднее профессиональное образование
    • Слёт молодых лекторов — 2017
    • #ЖИТЬБЕЗКОРРУПЦИИ
    • Безопасная интернет-среда — детям
  • Контакты

Фонд общественного мониторинга развития системы образования «Национальные ресурсы образования»
2022. Все права защищены. При полном или частичном использовании материалов ссылка на ресурс обязательна.