В книге «Новые векторы воспитательной политики: функция школы в новых законодательных условиях» представлены результаты исследования «Воспитательная деятельность в образовательных организациях» фонда «Национальные ресурсы образования» при участии более 1100 учителей, проведенного в 2018 году.
По мнению 78% учителей, на качество воспитательной работы больше всего влияет отношение к ребенку в семье.
При этом педагоги сообщили о различных отклонениях в поведении учащихся, с которыми они столкнулись в своей педагогической практике: нецензурные оскорбления в адрес учителя, попытка суицида, воровство, съемка драки сверстников на видео, травля других детей, истерики, вспышки ярости и агрессии.
Педагоги по-разному решают проблемы, связанные с подобным поведением детей, — чаще всего проводят беседу с учащимися и родителями, иногда прибегают к помощи социального психолога, врача. В особых случаях обращаются в органы опеки, комитет по делам несовершеннолетних, правоохранительные органы.
Специально для подготовки этого издания Российским обществом «Знание» был проведен экспертный опрос 500 учителей из 47 регионов России. Педагоги высказались о содержании принятых поправок, оценили сформированность у учеников требуемых качеств и свою готовность участия в воспитательной работе.
