5
мониторингов сферы образования
1500
опрошенных
8
бесплатных детских кружка
3
конкурса программ образовательного волонтерства
Фонд общественного мониторинга развития системы образования «Национальные ресурсы образования»
Фонд «Национальные ресурсы образования» был создан в 2014 году. Стратегическое направление работы Фонда — повышение доступности и качества всех уровней российского образования. Для решения этой задачи мы регулярно проводим мониторинги, фокус-группы и исследования запросов учащихся, родителей, педагогов и работодателей, ведем просветительские и образовательные проекты. За несколько лет работы Фонда в них вовлечено 150 тысяч человек по всей России. Это профессионалы, родители и те, на кого направлена наша работа — дети, студенты, молодежь.
Результаты исследований вызывают широкий общественный резонанс, обсуждения в СМИ и социальных сетях. Среди наиболее «острых» тем — представления детей о жизни, учебе и школе, доступность образования для детей-инвалидов и дошкольников, сборы денег с родителей в школах и детских садах; заработная плата и нагрузка учителей, нехватка педагогических кадров в школах, эффективность реализации образовательных стандартов, проблемы цифровизации в школе, охват и стоимость программ дополнительного образования.
С 2017 года Фондом реализован ряд просветительских проектов, в том числе в сети Интернет: «Слет молодых лекторов» Российского общества «Знание», акция «Дети — детям», #ЖИТЬБЕЗКОРРУПЦИИ, «Безопасная интернет-среда — детям», «Digital-квесты для
подростков: безопасность в сети и первая профессия», «РОЗыск», «Как пережить информационные войны».
В 2020 году Фондом запущена программа психологической поддержки подростков и их родителей. Разработано мобильное приложение «Я Могу», которым воспользовались уже более 250 000 подростков. Для детей и родителей регулярно проводятся групповые онлайн-консультации с психологами. В самостоятельные направления в рамках программы выделились проекты, направленные на поддержку детей, переживших насилие, и предупреждение суицидальных действий и самоповреждающего поведения среди подростков.
Духанина Любовь Николаевна
Президент фонда
Председатель Совета по профессиональным квалификациям в сфере образования
Председатель Экспертного совета при Комитете Госдумы по науке и высшему образованию
Член Национального совета при Президенте Российской Федерации по профессиональным квалификациям
Заместитель председателя Наблюдательного совета Российского общества «Знание»
Координатор проекта ОНФ «Равные возможности детям»
Ректор Сетевого университета «Знание»
Учредитель школы «Наследник»
Председатель Ассоциации негосударственного образования
Доктор педагогических наук, кандидат исторических наук, автор более 60 научных работ по вопросам теории и практики образовательной деятельности, философии и социологии образования
Половкова Татьяна Викторовна
Директор фонда
Эксперт Общероссийского народного фронта
Член правления Ассоциации «Инновационное развитие и сотрудничество в образовании»
Победитель конкурса молодых ученых в области педагогического, психологического, психолого-педагогического и дефектологического образования Департамента образования г. Москвы в 2012 году
Команда
Дмитрий Вяткин
руководитель проектов
Светлана Половкова
ведущий консультант
Светлана Тюрина
координатор
Анастасия Богомол
психолог,
фандрайзер
Наталья Немченко
педагог-психолог
Наталья Горяева
контент-менеджер
Михаил Фёдоров
веб-дизайнер
Ксения Иванова
дизайнер
Дарья Платонова
бухгалтер
Ирина Мельникова
ассистент
Никита Карпов
детский и подростковый психолог
Вячеслав Аверкин
психолог, руководитель команды программистов
Светлана Леонова
психолог
Святослав Гришкевич
клинический психолог
Алексей Бабуркин
психолог
Виктория Слостина
специалист по работе
с подростками, пережившими травлю
Марина Муравьёва
психолог
Светлана Бесчастных
психолог
Олеся Шувалова
психолог
Результаты исследований Фонда используются при подготовке заключений на доклады Правительства Российской Федерации и в работе Государственной Думы.
Результаты нашей работы:
- Мы провели 57 мониторингов, в которых приняли участие более 135 000 школьников, родителей, учителей школ, преподавателей колледжей, вузов и педагогов дополнительного образования. Исследования посвящены оплате труда, содержанию программ, расходам семей на образование, психологическому климату в школах и другим вопросам. Результаты направляются в федеральные органы исполнительной власти, осуществляющие государственную политику в сфере образования, Государственную Думу Федерального Собрания Российской Федерации, регионы.
- С 2014 года мы провели экспертизу более 150 нормативно-правовых документов по дошкольному, общему, дополнительному, среднему профессиональному, высшему и дополнительному профессиональному образованию. Результаты экспертиз направлены в федеральные органы исполнительной власти, осуществляющие государственную политику в сфере образования, и Государственную Думу Федерального Собрания Российской Федерации.
- По предложению Фонда Минобрнауки России установлено требование к выпускникам педагогических вузов — владеть подходом к реализации стандарта общего образования.
- Совместно с НИЯУ МИФИ разработаны и внедрены три инновационные вендорные программы для СПО в рамках перечня 50 новых профессий. Подобные технологии обучения ранее были доступны только студентам вузов.
- При информационной и методической поддержке экспертов Фонда в 57 субъектах Российской Федерации внедряется система персонифицированного финансирования дополнительного образования. Благодаря этому механизму более 3 миллионов детей от 5 до 18 лет могут посещать кружки и секции за счет сертификатов, наполненных бюджетными средствами.
- При участии нашей команды создано мобильное приложение «ОНФ.Сертификат», облегчающее использование сертификатов на дополнительное образование. Приложение позволяет контролировать остаток средств на счете, количество посещаемых программ, записываться на кружки и секции, направлять обращения по работе системы. Приложением пользуются более 130 000 семей.
- Командой Фонда разработан комикс-инструкция для родителей, использующих именные сертификаты на дополнительное образование детей. Вместе с сертификатом комикс получили более 540 000 семей.
- С 2018 года при поддержке Фонда открыты 883 бесплатные волонтерские программы дополнительного образования в 84 регионах России. Занятия для 34 840 детей проводят более 3700 добровольцев проекта «Равные возможности — детям».
- Мы провели три конкурса на лучшую программу образовательного волонтерства. Финансовую поддержку на общую сумму 883 000 рублей получили 93 добровольца.
- Мы финансово и информационно поддерживаем бесплатные мастер-классы по адаптивному ездовому спорту в регионах России (руководитель инклюзивной программы адаптивного ездового спорта «Лучший друг» — Майя Лузянина), психологическую поддержку детей с алопецией, работу партнерских детских домов.
- В проекте ОНФ «Равные возможности — детям» мы провели акцию «Дети — детям». Подростки, попавшие в трудную жизненную ситуацию, подготовили 30 мотивирующих видеороликов с советами сверстникам. В социальных сетях их посмотрели более 1 500 000 человек.
- В начале пандемии мы подготовили путеводитель по образовательным онлайн-платформам для школьников и вариантах обучения на них, их преимуществах и недостатках. Провели более 1 000 консультаций по организации дистанционного обучения для учеников, родителей и педагогов.
- Совместно с ОНФ и компанией «Мегафон» в школы 21 региона России мы передали 20 000 смартфонов для детей из малоимущих семей. Полученную технику школьники используют для посещения дистанционных занятий, общения с классными руководителями и учителями, поиска учебной информации, работы на различных образовательных порталах.
- Мы запустили программу социального репетиторства для сельских школьников, находящихся в трудной жизненной ситуации. С сентября 2020 по май 2022 более 60 детей бесплатно занимались с репетиторами по английскому и немецкому языкам онлайн.
- При поддержке Комитета общественных связей города Москвы реализован проект «Безопасная интернет-среда — детям». 10 популярных блогеров, актеров и телеведущих записали 10 видеороликов по вопросам общения и безопасности в сети Интернет. Для родителей и педагогов разработаны методические и справочные материалы. Их используют в школах Москвы.
- В digital-квестах по пяти профессиям цифрового мира (копирайтер, SMM-специалист, сетевой юрист, Data Scientist, SIM-менеджер) приняли участие более 100 подростков. Пятеро победителей прошли оплачиваемую стажировку в Фонде.
- При поддержке Фонда президентских грантов созданы 15 видеороликов для подростков по теории и практике работы СМИ и психогигиене в условиях деструктивного информационного влияния. Разработаны методические рекомендации «Формирование позиции в деструктивном информационном поле», которые в своей работе с подростками используют педагоги школ и колледжей.
- В 2020 году запущена программа психологической поддержки подростков и их родителей. Более 736 000 человек составляет общая аудитория проекта. Мобильное приложение психологической поддержки «Я Могу» скачали 254 608 подростков. Ежедневно через него обращаются за помощью от 40 до 200 подростков. За время работы программы получили индивидуальную консультацию специалистов 13 211 детей. Более 160 подопечных Фонда после консультаций начали лечение у психиатра.
2000
смартфонов для детей из малоимущих семей
4000
зрителей просветительских видеороликов
37
образовательных волонтеров
>
1000
детей используют сертификаты на допобразование
664845
родителей получили сертификат через мобильное приложение
4000
подростков пользуются приложением «Я Могу»
3700
детей получили индивидуальные консультации психологов
Отчётность по годам
2021
2022
2023
Публичная отчётность
Отчетность
Отзывы
Спасибо за опрос, хочется верить, что в оплате труда учителей что-то изменится, снизится нагрузка на учителей.
Спасибо, хотелось бы, чтобы наши ответы принесли пользу развитию и улучшению нашего труда.
Спасибо за анкету. Надеюсь, что полученная Вами информация повлияет на изменения в отношении к школе, образованию и учителям. Спасибо!
Спасибо за опрос! Надеемся на положительные изменения.
Это хорошо, что провели такой опрос, было бы ещё лучше, если бы он был полезен для учителей и изменил их жизнь и в моральном, и в материальном плане.
Очень надеюсь, что этот опрос что-то изменит.
Интересный тест, сильно не загружает, удобно и просто отвечать.
Спасибо вам за вашу работу и составление такого опроса!
Спасибо, за опрос! Думаю, опрос поможет многим.
Спасибо, думаю сейчас многим подросткам нужна помощь, потому что они страдают. Ведь начинается учеба, экзамены и взросление. Сверстники растут, и может начинаться травля и запугивание тех, кто этого не заслуживает. А также много других проблем, связанных с семьёй, особенностями характера и многим другим.
Спасибо за проявление интереса к такой проблеме как ментальное здоровье обучающихся. Я очень надеюсь, что мой результат принесет пользу для анализа статистики. Спасибо вам.
Спасибо за интересный опрос, хотелось бы больше бесплатных кружков для детей.
Спасибо за очень интересный и актуальный опрос.
Спасибо за исследование интересной темы.
Спасибо за актуальный опрос, ждем решения проблемы.
Спасибо вам за интересный опрос. Надеюсь, моё мнение заинтересует многих людей и поможет им.
Спасибо за опрос. Надеюсь, в дальнейшем наша система образования только укрепится и выйдет на новый уровень. Когда наших детей будут учить, будут закладывать знания, которые останутся в голове и пригодятся им во взрослой жизни.
Интересный опрос, высылайте почаще, спасибо.
Опрос отличный и очень нужный, спасибо.
Спасибо за интересный и важный опрос!
Спасибо, что проводите этот опрос
Спасибо за интересный опрос. Считаю, что в нашей стране очень не хватает культуры. Детей нигде не учат тому, что такое хорошо, а что такое плохо, у некоторых эти понятия подменены. Хорошо бы сейчас побольше таких кружков, которые учили детей доброму отношению к животным, к тем, кто слабее, умению защищать их и помогать им.
Спасибо за опрос, это очень важно для родителей и детей. К сожалению, даже в больших городах нет территориальных возможностей для развития способностей и интересов детей.
Спасибо за интерес к допобразованию детей.
Считаю этот опрос очень полезным, надеюсь скорее посетить школу и догнать все пропущенные темы.
Мне было приятно пройти это опрос. Хорошо, что есть такие хорошие люди как вы, даже в такой трудный миг жизни. Спасибо вам.
Хороший опрос, много вопросов и много вариантов ответа, надеюсь, мои ответы как-либо повлияют на дальнейшие действия.
Спасибо, рада что приняла участие в опросе. Надеюсь, это вам пригодилось.
Мне опрос понравился, он чётко по теме. Количество вопросов устраивает. Всё нормально.
Спасибо, что проводите такие опросы. Очень помогает иногда себя проверить.
Интересный опрос, уже бегу на следующий!
Хороший опрос для анализа дистанционного обучения в России! Надеюсь это принесёт свои плоды.
Интересный опрос, а главное, актуальный.
Мне понравился опрос, и у меня не возникло никаких трудностей в ответе на вопросы.
Мне понравился опрос! Жду еще интересные исследования, в которых с радостью поучаствую!
Спасибо за опрос, это очень важно для нас и наших детей.
Я сама учитель и поэтому, как учитель стараюсь бросить все усилия, чтоб дети освоили все, что нужно. Спасибо за опрос. Очень нужная вещь.
Хороший подробный опрос, в котором учтены практически все возможные варианты. Дистанционное обучение очень нужно в современной школе, и я считаю, должно быть вариантом выбора образования в некоторых ситуациях.
Очень интересный опрос для меня, как преподавателя СПО. На некоторые вопросы посмотрела с другого угла зрения.
Я очень рада, что заполняю анкету подобного рода, так как мне не безразлично будущее моих детей, учитывая, что у меня не было столько возможностей познавать мир с разных ракурсов!
Отличная анкета. Затронула многие проблемы современной школы.
Я благодарна организаторам и искренне надеюсь, что этой анкетой все не закончится, а будут развивать наших детей для нашего же будущего! Я бы хотела и поучаствовать в этой программе.
Безумно благодарна вам за ответ и вашу поддержку, это для меня было очень важно. Я обязательно начну вести дневник чувств и в ближайшее время запишусь к психологу, огромное спасибо.
Спасибо вам большое, что не оставляете и поддерживаете.
Сегодня я подошла к школьному психологу и мы с ней достаточно долго обсуждали это. Она сказала, что поговорит с моей мамой, дала номера медицинских психологов, которых знает лично, а также возьмёт меня на сеанс к себе в понедельник.
Здравствуйте! Извините, что занимаю ваше время, но я хочу поблагодарить всю вашу команду Я МОГУ за оказание бесплатной помощи, спасибо вам за понимание.
Спасибо вам огромное за ту теплоту, с которой вы мне писали. Ваши советы мне по-настоящему помогли. Думаю, некоторые ваши слова я запомню на всю жизнь.
Спасибо вам огромные, я поняла вас.
Я думала депрессию можно преодолеть и самой, но судя по тому что она у меня появляется не первый год, скорее всего я обращусь к психиатру.
Еще раз спасибо вам, вы помогли мне понять что со мной происходит, а это мне было очень важно знать.
Большое спасибо за помощь!
Я разобралась в чувствах и мыслях и решила, что он слишком взрослый для меня, да и плюс ко всему у меня сейчас не очень стабильное психологическое состояние для отношений....
Еще раз спасибо и хорошего Вам дня! 🙂
Огромное вам спасибо, что потратили время, чтобы помочь мне. Думаю, в ближайшее время я поговорю с мамой, чтобы обратиться к специалисту с этой проблемой. Раньше я часто унижала себя и называла страшной, думая, что так появиться мотивация не срываться с диеты. Но ведь нельзя себя полюбить, изнемогая и унижая. Ведь красота не измеряется весом. Полюбить себя — это самое главное. Если ты любишь себя, то ты красив, как внешне, так и внутренне, и для себя и для других. Мне нужно было услышать ваши слова, чтобы полностью это понять. Спасибо вам ещё раз.
Хочу отдельно выразить огромную благодарность таким людям, как Вы. Не знаю скольким людям вы помогли, но скорее всего многим, я этим бескрайне восхищаюсь. Для меня Ваша профессия это как дар, Вы можете помогать людям правильными словами и наставлениями, что помогает им почувствовать себя лучше. Не поймите меня неправильно, может в моём тексте не будет смысла, но я лишь хочу сказать что я восхищаюсь тем, что вы делаете. Это заставляет меня думать, что люди всё ещё могут быть людьми. Спасибо и удачи Вам!
У меня все налаживается. Я начал себя любить. Сменил прическу и купил новой яркой одежды. Меня начали называть красивым. Мужчин я больше не боюсь. Почти не агрессирую, не боюсь громких звуков, не приношу себе вреда. Перестал все время извиняться. Спасибо за поддержку и советы!
Я безумно благодарна вам за ответ! Слова специалиста могут очень помочь, даже если и сам понимаешь, что происходит. Это круто, что вы помогаете детям, подросткам, иногда просто выговориться очень помогает.