Волонтерские кружки проекта ОНФ «Равные возможности – детям» адаптировались к работе в самоизоляции — Фонд «Национальные ресурсы образования»
Фонд «Национальные ресурсы образования»
  • О фонде
    • Кто мы
    • Отчёты
    • Публичные отчёты
    • Уставные документы
  • Новости
    • Видео
  • «Я Могу»
  • Мониторинг
  • Проекты
    • Digital-квесты для подростков
    • Равные возможности — детям
      • Дети — детям
    • Карта доступности образования
      • Дошкольное образование
      • Дополнительное образование
      • Школьное образование
      • Среднее профессиональное образование
    • Слёт молодых лекторов — 2017
    • #ЖИТЬБЕЗКОРРУПЦИИ
    • Безопасная интернет-среда — детям
  • Контакты
Помочь подросткам
Не найдено
Посмотреть все результаты
Фонд «Национальные ресурсы образования»
  • О фонде
    • Кто мы
    • Отчёты
    • Публичные отчёты
    • Уставные документы
  • Новости
    • Видео
  • «Я Могу»
  • Мониторинг
  • Проекты
    • Digital-квесты для подростков
    • Равные возможности — детям
      • Дети — детям
    • Карта доступности образования
      • Дошкольное образование
      • Дополнительное образование
      • Школьное образование
      • Среднее профессиональное образование
    • Слёт молодых лекторов — 2017
    • #ЖИТЬБЕЗКОРРУПЦИИ
    • Безопасная интернет-среда — детям
  • Контакты
Помочь подросткам
Не найдено
Посмотреть все результаты
Фонд «Национальные ресурсы образования»
Не найдено
Посмотреть все результаты
Главная Новости

Волонтерские кружки проекта ОНФ «Равные возможности – детям» адаптировались к работе в самоизоляции

17.06.2020
Волонтерские кружки проекта ОНФ «Равные возможности – детям» адаптировались к работе в самоизоляции

Волонтеры проекта ОНФ «Равные возможности – детям» не остановили работу своих кружков в период временных ограничений, связанных с пандемией коронавируса, сообщила координатор проекта ОНФ «Равные возможности – детям», заместитель председателя комитета по образованию и науке Госдумы Любовь Духанина.

«В ходе опроса, проведенного в апреле ОНФ и Фондом «Национальные ресурсы образования» с участием 2,4 тысячи родителей, только 12% опрошенных отметили, что занятия, которые посещал ребенок до пандемии, перешли в дистанционный режим. В этой ситуации наши волонтеры старались найти новые форматы работы и не прекращать занятия», – отметила Духанина.

Волонтеры для этого использовали различные инструменты: онлайн-занятия, виртуальные выставки, флешмобы, видеоблоги. В Тюмени организаторы кружка «Танцы на колясках» в начале режима самоизоляции разработали облегченную программу онлайн-занятий, позволяющую заниматься в отсутствии партнеров, и развезли по домам участников танцевальные коляски. Занимаются спортсмены три раза в неделю по 45 минут. В конце занятия они получают домашнее задание, выполнение которого записывают на видео. По словам руководителя кружка Виктора Погорелова, даже самая младшая участница программы – шестилетняя спортсменка – усердно тренируется дома, поскольку команда готовится к Кубку мира по танцам на колясках.

Екатеринбургские волонтеры, занимающиеся канистерапией (лечением и реабилитацией с использованием специальных собак), смогли перевести в онлайн-режим даже мастер-классы с собаками. В селе Екатеринославка Амурской области волонтер Юлия Облавацкая проводит мастер-классы по рисованию гуашью, карандашом и песком в режиме онлайн. Организованные ею виртуальные выставки детских работ привлекли внимание и жителей соседних населенных пунктов. А волонтер программы «Умелец» Сергей Букреев (Костромская область, село Сидоровское), занимающийся художественной резьбой по дереву, снимает для детей видеоуроки и специально для этого осваивает тонкости монтажа.

Руководитель театральной студии «Авангард» Елена Стюхина в Кемерове публикует в социальных сетях задания по развитию актерских способностей. Дети записывают на видео этюды, пантомимы и другие творческие работы, после этого каждую из них подробно разбирают с педагогом. Так, Миша Легачев создал автобиографический мультфильм с сурдопереводом о дружбе со своей собакой — мальчик, будучи от рождения глухим, постарался сделать картину доступной для сверстников с нарушениями слуха.

Организаторы кружков, в которых дистанционное обучение оказалось невозможным, также смогли найти выход. Например, волонтер программы работы с детьми из детских домов «Шаг во взрослую жизнь» из Перми Виктория Калмыкова пока не может проводить полноценные встречи с подопечными, но собирает для них посылки с необходимыми вещами, в каждую из которых вкладывает мотивирующие открытки. Ведущая велокружка «Вираж» Ирина Лузикова составила для учеников список образовательных ресурсов, посвященных правилам дорожного движения.

«Волонтеры старались поддерживать связь даже с учениками и родителями, у которых не оказалось доступа к интернету: созванивались, делились полезной информацией. Для ребят, которые больше всего нуждались в продолжении обучения, организовывались индивидуальные занятия и разрабатывались интересные задания для всей семьи. Это потрясающий пример неравнодушия, ответственности и заботы», – подчеркнула Духанина.

Еще по теме

Кто из выпускников сможет получить серебряную медаль?
07.06.2023

Кто из выпускников сможет получить серебряную медаль?

Команда Фонда провела стратегическую сессию по нормативному закреплению наставничества
25.05.2023

Команда Фонда провела стратегическую сессию по нормативному закреплению наставничества

Фонд направит в школы методическое пособие по формированию позиции в деструктивном информационном поле
17.05.2023

Фонд направит в школы методическое пособие по формированию позиции в деструктивном информационном поле

Половкова: 85% учителей имеют симптомы эмоционального выгорания
04.04.2023

Половкова: 85% учителей имеют симптомы эмоционального выгорания

Социальную рекламу Фонда о психологическом здоровье увидят миллионы россиян
24.03.2023

Социальную рекламу Фонда о психологическом здоровье увидят миллионы россиян

Татьяна Половкова обсудила возможные форматы проведения «Разговоров о важном» с родителями
27.02.2023

Татьяна Половкова обсудила возможные форматы проведения «Разговоров о важном» с родителями

Кто из выпускников сможет получить серебряную медаль?
07.06.2023

Кто из выпускников сможет получить серебряную медаль?

...

Read more
Половкова: 85% учителей имеют симптомы эмоционального выгорания
04.04.2023

Половкова: 85% учителей имеют симптомы эмоционального выгорания

...

Read more
Как взаимодействовать с трудными детьми и какие инструменты есть у школы для работы с ними?
07.10.2022

Как взаимодействовать с трудными детьми и какие инструменты есть у школы для работы с ними?

...

Read more
  • О фонде
  • Новости
  • Мониторинг
  • Опросы
  • Проекты
  • Контакты
  • Помочь подросткам в трудной ситуации
+ 7 (495) 003-85-53

Фонд общественного мониторинга развития системы образования «Национальные ресурсы образования»
2022. Все права защищены. При полном или частичном использовании материалов ссылка на ресурс обязательна.

  • О фонде
    • Кто мы
    • Отчёты
    • Публичные отчёты
    • Уставные документы
  • Новости
    • Видео
  • «Я Могу»
  • Мониторинг
  • Проекты
    • Digital-квесты для подростков
    • Равные возможности — детям
      • Дети — детям
    • Карта доступности образования
      • Дошкольное образование
      • Дополнительное образование
      • Школьное образование
      • Среднее профессиональное образование
    • Слёт молодых лекторов — 2017
    • #ЖИТЬБЕЗКОРРУПЦИИ
    • Безопасная интернет-среда — детям
  • Контакты

Фонд общественного мониторинга развития системы образования «Национальные ресурсы образования»
2022. Все права защищены. При полном или частичном использовании материалов ссылка на ресурс обязательна.