В Госдуме хотят закрепить понятие «травля» — Фонд «Национальные ресурсы образования»
Фонд «Национальные ресурсы образования»
  • О фонде
    • Кто мы
    • Отчёты по годам
    • Отчёты
    • Публичные отчёты
    • Уставные документы
  • Новости
    • Видео
  • «Я Могу»
  • Мониторинг
  • Проекты
    • Digital-квесты для подростков
    • Равные возможности — детям
      • Дети — детям
    • Карта доступности образования
      • Дошкольное образование
      • Дополнительное образование
      • Школьное образование
      • Среднее профессиональное образование
    • Слёт молодых лекторов — 2017
    • #ЖИТЬБЕЗКОРРУПЦИИ
    • Безопасная интернет-среда — детям
  • Контакты
Помочь подросткам
Не найдено
Посмотреть все результаты
Фонд «Национальные ресурсы образования»
  • О фонде
    • Кто мы
    • Отчёты по годам
    • Отчёты
    • Публичные отчёты
    • Уставные документы
  • Новости
    • Видео
  • «Я Могу»
  • Мониторинг
  • Проекты
    • Digital-квесты для подростков
    • Равные возможности — детям
      • Дети — детям
    • Карта доступности образования
      • Дошкольное образование
      • Дополнительное образование
      • Школьное образование
      • Среднее профессиональное образование
    • Слёт молодых лекторов — 2017
    • #ЖИТЬБЕЗКОРРУПЦИИ
    • Безопасная интернет-среда — детям
  • Контакты
Помочь подросткам
Не найдено
Посмотреть все результаты
Фонд «Национальные ресурсы образования»
Не найдено
Посмотреть все результаты
Главная Новости

В Госдуме хотят закрепить понятие «травля»

02.02.2024
В Госдуме хотят закрепить понятие «травля»

Все чаще в школе дети сталкиваются с проявлениями агрессии и травлей. Инициаторами буллинга становятся такие же школьники. К сожалению, когда речь идет о травле, то травить могу любого, независимо от пола, возраста, расы и вероисповедания. Нередко агрессору его поведение сходит с рук: жертвы буллинга почти не обращаются в суд, а переходят, например, в другую школу.

В Госдуме предложили закрепить в законе понятия буллинг и травля. Специалисты считают, что такая мера даст больше возможностей призвать обидчиков к ответственности. Кроме этого, документ призывает закрепить в законе само понятие «травля» и определить субъектный состав термина.

Законопроект предусматривает:

  • создание государственной программы по профилактике травли в школах (в том числе обучение мерам реагирования на буллинг);
  • «Травля» в законопроекте определяется как «систематическое психологическое и/или физическое агрессивное поведение группы лиц или одного лица в отношении другого лица или лиц, осуществляемого в том числе с использованием электронных средств коммуникации»;
  • создание единого стандарта профилактики травли Минпросвещения;
  • при несоблюдении правил к обучающимся смогут применять дисциплинарные взыскания, включая замечание, выговор или отчисление;
  • штрафы для родителей и учебных заведение в случае нереагирования на сигналы о буллинге.

Кто ответит за травлю в школе? Какие меры предотвращения агрессивного поведения подростков предприняты уже сейчас? Эти и другие вопросы с ведущими программы «Утро России» обсудила директор Фонда «Национальные ресурсы образования» Татьяна Половкова.

Еще по теме

27 февраля — Всемирный день НКО
27.02.2025

27 февраля — Всемирный день НКО

Проект «Я Могу» получил грант на развитие
23.12.2024

Проект «Я Могу» получил грант на развитие

Учебная нагрузка старшеклассников превышает нормы
21.11.2024

Учебная нагрузка старшеклассников превышает нормы

Половкова: Сокращение времени обучения оправдано только для определенных учеников
27.09.2024

Половкова: Сокращение времени обучения оправдано только для определенных учеников

«Лица Победы»: сохраняя правду через семейную память
11.09.2024

«Лица Победы»: сохраняя правду через семейную память

«Я Могу» в доменной зоне .ДЕТИ: сделаем Интернет безопаснее вместе
07.08.2024

«Я Могу» в доменной зоне .ДЕТИ: сделаем Интернет безопаснее вместе

Кто из выпускников сможет получить серебряную медаль?
07.06.2023

Кто из выпускников сможет получить серебряную медаль?

...

Read more
Половкова: 85% учителей имеют симптомы эмоционального выгорания
04.04.2023

Половкова: 85% учителей имеют симптомы эмоционального выгорания

...

Read more
Как взаимодействовать с трудными детьми и какие инструменты есть у школы для работы с ними?
07.10.2022

Как взаимодействовать с трудными детьми и какие инструменты есть у школы для работы с ними?

...

Read more
  • О фонде
  • Новости
  • Мониторинг
  • Опросы
  • Проекты
  • Контакты
  • Помочь подросткам в трудной ситуации
+ 7 (495) 003-85-53

Фонд общественного мониторинга развития системы образования «Национальные ресурсы образования»
Публичная оферта
2022. Все права защищены. При полном или частичном использовании материалов ссылка на ресурс обязательна.

  • О фонде
    • Кто мы
    • Отчёты по годам
    • Отчёты
    • Публичные отчёты
    • Уставные документы
  • Новости
    • Видео
  • «Я Могу»
  • Мониторинг
  • Проекты
    • Digital-квесты для подростков
    • Равные возможности — детям
      • Дети — детям
    • Карта доступности образования
      • Дошкольное образование
      • Дополнительное образование
      • Школьное образование
      • Среднее профессиональное образование
    • Слёт молодых лекторов — 2017
    • #ЖИТЬБЕЗКОРРУПЦИИ
    • Безопасная интернет-среда — детям
  • Контакты

Фонд общественного мониторинга развития системы образования «Национальные ресурсы образования»
Публичная оферта
2022. Все права защищены. При полном или частичном использовании материалов ссылка на ресурс обязательна.