Опрос Фонда показал снижение доступности дополнительных занятий для детей впервые с 2017 года — Фонд «Национальные ресурсы образования»
Фонд «Национальные ресурсы образования»
  • О фонде
    • Кто мы
    • Отчёты
    • Публичные отчёты
    • Уставные документы
  • Новости
    • Видео
  • «Я Могу»
  • Мониторинг
  • Проекты
    • Digital-квесты для подростков
    • Равные возможности — детям
      • Дети — детям
    • Карта доступности образования
      • Дошкольное образование
      • Дополнительное образование
      • Школьное образование
      • Среднее профессиональное образование
    • Слёт молодых лекторов — 2017
    • #ЖИТЬБЕЗКОРРУПЦИИ
    • Безопасная интернет-среда — детям
  • Контакты
Помочь подросткам
Не найдено
Посмотреть все результаты
Фонд «Национальные ресурсы образования»
  • О фонде
    • Кто мы
    • Отчёты
    • Публичные отчёты
    • Уставные документы
  • Новости
    • Видео
  • «Я Могу»
  • Мониторинг
  • Проекты
    • Digital-квесты для подростков
    • Равные возможности — детям
      • Дети — детям
    • Карта доступности образования
      • Дошкольное образование
      • Дополнительное образование
      • Школьное образование
      • Среднее профессиональное образование
    • Слёт молодых лекторов — 2017
    • #ЖИТЬБЕЗКОРРУПЦИИ
    • Безопасная интернет-среда — детям
  • Контакты
Помочь подросткам
Не найдено
Посмотреть все результаты
Фонд «Национальные ресурсы образования»
Не найдено
Посмотреть все результаты
Главная Новости

Опрос Фонда показал снижение доступности дополнительных занятий для детей впервые с 2017 года

27.08.2020
Опрос Фонда показал снижение доступности дополнительных занятий для детей впервые с 2017 года

Доля детей, регулярно занимающихся в кружках и секциях, снизилась с 78 до 72% впервые с 2017 г., а в период пандемии шесть из десяти детей не могли заниматься даже дистанционно. Таковы результаты опроса более 2,9 тыс. родителей из 84 регионов, проведенного Фондом «Национальные ресурсы образования» совместно с Общероссийским народным фронтом в мае-июне этого года.

Не посещают никаких дополнительных занятий 26% детей, живущих в городе, и 40% сельских детей. Доля платных услуг в сфере дополнительных занятий, которые посещают дети опрошенных родителей, составила 63% против 62% в прошлом году. В полностью бесплатные кружки ходит только каждый пятый российский школьник.

Основная причина, по которой дети не ходят в кружки и секции, — отсутствие финансовой возможности. Средняя стоимость одного кружка, по сообщениям родителей, за год повысилась с 2230 до 2760 руб. в месяц. Полностью на платной основе дополнительное образование получают 19% сельских и 40% городских детей — в прошлом году 22 и 44% соответственно. Чаще всего родители готовы платить, как и в прошлом году, за танцы, плавание, иностранные языки, рисование и футбол. Полностью все кружки, в которые ходит ребенок, оплачивают 48% состоятельных семей (в среднем 3722 руб.) и даже четверть семей с низким доходом (в среднем 2312 руб.). На доступность дополнительного образования влияет не только материальное положение, но и место жительства.

«Опрос показал, что в кружки не ходят 45% детей из малообеспеченных семей и только 20% детей, чьи родители в состоянии позволить себе практически любые крупные покупки, — сообщила координатор проекта ОНФ «Равные возможности — детям», заместитель председателя комитета по образованию и науке Госдумы Любовь Духанина. — Другие интересы и возможности для развития, по данным опроса родителей, есть у 32% детей из состоятельных семей, не посещающих кружки, и только у 6% детей из семей малообеспеченных. Треть сельских детей, оставшихся без дополнительного образования, не могут регулярно добираться до места проведения занятий. Иногда семья принимает решение не получать допобразование из-за нагрузки в школе. Самостоятельно приняли решение не заниматься в кружках 16% детей».

Около 3% ребят не могут посещать кружки по состоянию здоровья. Большинству из них (50%) нужен индивидуальный педагог. Для 42% детей с ограниченными возможностями здоровья требуется отсутствующая инфраструктура по обеспечению доступной среды, 30% — нуждаются в кружках по интересам, 22% — в дополнительных средствах, 22% — в изменении отношения сверстников и 14% — других родителей.

Неравенство возможностей обострила и пандемия, во время которой каждый пятый ребенок смог сохранить полный набор привычных занятий в дистанционном формате, но 62% детей не могли заниматься ни по одной из дополнительных образовательных программ.

Уже 2,4% кружков и секций родители смогли оплатить именным сертификатом на дополнительное образование детей. Эти сертификаты позволяют бесплатно заниматься в тех кружках и секциях, которые выберет семья, уже в 42 регионах. Сертификат дал новые возможности многим детям, что вызывает у некоторых родителей дополнительные переживания по поводу возможной нехватки мест.

«Мониторинг показал, что процент детей, которые не посещают кружки или секции из-за отсутствия финансовой возможности, остался на прежнем уровне, а доля детей, чьи родители могли позволить себе полностью оплачивать все занятия, снизилась. Поэтому мы продолжаем работать над распространением инструмента персонифицированного финансирования. Это снизит нагрузку на семейные бюджеты и повысит доступность качественного дополнительного образования детей», — заключила Духанина.

Еще по теме

Фонд принял участие в награждении победителей конкурса Грантов Мэра Москвы – 2022
29.12.2022

Фонд принял участие в награждении победителей конкурса Грантов Мэра Москвы – 2022

Народное жюри Премии «Больших перемен» выбрало «Я Могу» в топ-200 проектов
20.12.2022

Народное жюри Премии «Больших перемен» выбрало «Я Могу» в топ-200 проектов

Приложение «ОНФ.Сертификат» скачали 668 тысяч человек
09.12.2022

Приложение «ОНФ.Сертификат» скачали 668 тысяч человек

«Я Могу» вошел в топ-1000 проектов Премии «Больших перемен»
02.12.2022

«Я Могу» вошел в топ-1000 проектов Премии «Больших перемен»

«Я Могу» получит грантовую поддержку мэра Москвы
01.11.2022

«Я Могу» получит грантовую поддержку мэра Москвы

«Я Могу» — детям Донбасса
08.09.2022

«Я Могу» — детям Донбасса

Как взаимодействовать с трудными детьми и какие инструменты есть у школы для работы с ними?
07.10.2022

Как взаимодействовать с трудными детьми и какие инструменты есть у школы для работы с ними?

...

Read more
Нехватка площадей для кружков и секций. Есть ли решение проблемы?
14.10.2021

Нехватка площадей для кружков и секций. Есть ли решение проблемы?

...

Read more
Чем займутся в школах советники по воспитанию?
08.10.2021

Чем займутся в школах советники по воспитанию?

...

Read more
  • О фонде
  • Новости
  • Мониторинг
  • Опросы
  • Проекты
  • Контакты
  • Помочь подросткам в трудной ситуации
+ 7 (495) 003-85-53

Фонд общественного мониторинга развития системы образования «Национальные ресурсы образования»
2022. Все права защищены. При полном или частичном использовании материалов ссылка на ресурс обязательна.

  • О фонде
    • Кто мы
    • Отчёты
    • Публичные отчёты
    • Уставные документы
  • Новости
    • Видео
  • «Я Могу»
  • Мониторинг
  • Проекты
    • Digital-квесты для подростков
    • Равные возможности — детям
      • Дети — детям
    • Карта доступности образования
      • Дошкольное образование
      • Дополнительное образование
      • Школьное образование
      • Среднее профессиональное образование
    • Слёт молодых лекторов — 2017
    • #ЖИТЬБЕЗКОРРУПЦИИ
    • Безопасная интернет-среда — детям
  • Контакты

Фонд общественного мониторинга развития системы образования «Национальные ресурсы образования»
2022. Все права защищены. При полном или частичном использовании материалов ссылка на ресурс обязательна.