Фонд «Национальные ресурсы образования»
  • О фонде
  • Новости
    • Видео
  • Опросы
  • Мониторинг
  • Проекты
    • Вебинары психологической поддержки
    • Digital-квесты для подростков
    • Равные возможности — детям
      • Дети — детям
    • Карта доступности образования
      • Дошкольное образование
      • Дополнительное образование
      • Школьное образование
      • Среднее профессиональное образование
    • Слёт молодых лекторов — 2017
    • #ЖИТЬБЕЗКОРРУПЦИИ
    • Безопасная интернет-среда — детям
  • Контакты
Заказать исследование
Не найдено
Посмотреть все результаты
Фонд «Национальные ресурсы образования»
  • О фонде
  • Новости
    • Видео
  • Опросы
  • Мониторинг
  • Проекты
    • Вебинары психологической поддержки
    • Digital-квесты для подростков
    • Равные возможности — детям
      • Дети — детям
    • Карта доступности образования
      • Дошкольное образование
      • Дополнительное образование
      • Школьное образование
      • Среднее профессиональное образование
    • Слёт молодых лекторов — 2017
    • #ЖИТЬБЕЗКОРРУПЦИИ
    • Безопасная интернет-среда — детям
  • Контакты
Заказать исследование
Не найдено
Посмотреть все результаты
Фонд «Национальные ресурсы образования»
Не найдено
Посмотреть все результаты
Главная Новости

Опрос Фонда: каждая шестая семья обратится к репетитору, чтобы набрать минимальный балл на ЕГЭ

11.03.2020
Опрос Фонда: каждая шестая семья обратится к репетитору, чтобы набрать минимальный балл на ЕГЭ

Для того, чтобы ребенок набрал хотя бы минимальный балл для сдачи ЕГЭ, к услугам репетиторов прибегнут 16% родителей. Еще 17% родителей уверены, что репетитор требуется, чтобы получить оценку выше «тройки». Кроме того, 46% мам и пап по-прежнему считают, что без занятий с репетитором ребенок не сможет набрать необходимое количество баллов для поступления в вуз. Таковы результаты опроса Фонда «Национальные ресурсы образования» совместно с ОНФ 2,5 тыс. родителей из 83 регионов РФ по итогам 2019 года.

Многие родители и сами помогают детям осваивать школьную программу — 80% опрошенных уделяют внимание домашним заданиям детей, 72% родителей при этом с разной степенью периодичности объясняют некоторые темы школьной программы. Практически половина респондентов (48%) высказались за сокращение объема домашнего задания, 4% родителей, напротив, выступают за его увеличение.

Кроме того, более половины родителей отмечают, что в школе недостаточно хорошо учат детей формулировать и выражать свои мысли (53%), а также извлекать главное из прочитанного или прослушанного (54%). Годом ранее такой точки зрения придерживались 45% и 44% опрошенных соответственно. Четверть респондентов совершенно не удовлетворены качеством преподавания иностранного языка, что на 6% больше, чем в прошлом году. Не улучшилось мнение опрошенных и об образовании в области точных и естественных наук. Так, доля родителей, удовлетворенных уровнем обучения по геометрии, сократилась с 27% до 24%, алгебре — с 27% до 26%, химии — с 24% до 22%. Положительно родители оценили лишь качество обучения по таким предметам как физкультура, окружающий мир, музыка, ИЗО и литература.


Координатор проекта ОНФ «Равные возможности — детям», заместитель председателя Комитета по образованию и науке Госдумы РФ Любовь Духанина рекомендовала усилить адресную составляющую работы со школами и учащимися: «Необходимо оказывать комплексную поддержку школам, работающим в сложных социальных условиях и показывающих невысокие результаты по качеству образования. В систему помощи обучающимся должны быть включены элементы профилактики учебной неуспешности и психолого-педагогической поддержки», – отметила она.

Опрос показал, что две трети школьных предметов, по мнению родителей, стали преподаваться хуже, чем в прошлом году, констатировала Духанина. «Необходимо создать систему привлечения в школу лучших специалистов — сильных предметников, проектировщиков индивидуальных образовательных маршрутов, педагогических дизайнеров. Также нужно пересмотреть программы повышения квалификации, привлекать к их разработке ученых и практиков, усиливать методическое сопровождение реализации образовательного стандарта, в том числе с помощью открытого банка видеоуроков с разбором и анализом по каждому предмету. А для детей важно создавать профильные многоуровневые программы на стыке общего и дополнительного образования, которые должны быть бесплатными. Таким образом, необходимо работать над укреплением как научно-методической, так и кадровой составляющей», — заключила Духанина.

Еще по теме

Татьяна Половкова о молодежной политике в эфире телеканала ОТР
17.05.2022

Татьяна Половкова о молодежной политике в эфире телеканала ОТР

Дисбалансы в системе образования. Всем ли детям уделяется одинаковое внимание?
23.04.2022

Дисбалансы в системе образования. Всем ли детям уделяется одинаковое внимание?

Станет ли продленка частью образовательного процесса?
21.04.2022

Станет ли продленка частью образовательного процесса?

Правительство утвердило Концепцию развития дополнительного образования до 2030 года
15.04.2022

Правительство утвердило Концепцию развития дополнительного образования до 2030 года

Почему зарплаты учителей такие низкие?
15.02.2022

Почему зарплаты учителей такие низкие?

Мобильное приложение психологической помощи подросткам «Я Могу» доступно на iOS и Android
24.12.2021

Мобильное приложение психологической помощи подросткам «Я Могу» доступно на iOS и Android

Нехватка площадей для кружков и секций. Есть ли решение проблемы?
14.10.2021

Нехватка площадей для кружков и секций. Есть ли решение проблемы?

...

Read more
Чем займутся в школах советники по воспитанию?
08.10.2021

Чем займутся в школах советники по воспитанию?

...

Read more
Новый учебный год. Что школа готовит для детей, родителей и учителей?
03.09.2021

Новый учебный год. Что школа готовит для детей, родителей и учителей?

Read more
  • О фонде
  • Новости
  • Мониторинг
  • Опросы
  • Проекты
  • Контакты
  • Помощь детям-сиротам
+ 7 (495) 003-85-53

Фонд общественного мониторинга развития системы образования «Национальные ресурсы образования»
2020. Все права защищены. При полном или частичном использовании материалов ссылка на ресурс обязательна.

  • О фонде
  • Новости
    • Видео
  • Опросы
  • Мониторинг
  • Проекты
    • Вебинары психологической поддержки
    • Digital-квесты для подростков
    • Равные возможности — детям
      • Дети — детям
    • Карта доступности образования
      • Дошкольное образование
      • Дополнительное образование
      • Школьное образование
      • Среднее профессиональное образование
    • Слёт молодых лекторов — 2017
    • #ЖИТЬБЕЗКОРРУПЦИИ
    • Безопасная интернет-среда — детям
  • Контакты

Фонд общественного мониторинга развития системы образования «Национальные ресурсы образования»
2020. Все права защищены. При полном или частичном использовании материалов ссылка на ресурс обязательна.