Фонд «Национальные ресурсы образования»
  • О фонде
  • Новости
    • Видео
  • Опросы
  • Мониторинг
  • Проекты
    • Digital-квесты для подростков
    • Равные возможности — детям
      • Дети — детям
    • Карта доступности образования
      • Дошкольное образование
      • Дополнительное образование
      • Школьное образование
      • Среднее профессиональное образование
    • Слёт молодых лекторов — 2017
    • #ЖИТЬБЕЗКОРРУПЦИИ
    • Безопасная интернет-среда — детям
  • Контакты
Заказать исследование
Не найдено
Посмотреть все результаты
Фонд «Национальные ресурсы образования»
  • О фонде
  • Новости
    • Видео
  • Опросы
  • Мониторинг
  • Проекты
    • Digital-квесты для подростков
    • Равные возможности — детям
      • Дети — детям
    • Карта доступности образования
      • Дошкольное образование
      • Дополнительное образование
      • Школьное образование
      • Среднее профессиональное образование
    • Слёт молодых лекторов — 2017
    • #ЖИТЬБЕЗКОРРУПЦИИ
    • Безопасная интернет-среда — детям
  • Контакты
Заказать исследование
Не найдено
Посмотреть все результаты
Фонд «Национальные ресурсы образования»
Не найдено
Посмотреть все результаты
Главная Новости

Опрос Фонда: каждая шестая семья обратится к репетитору, чтобы набрать минимальный балл на ЕГЭ

11.03.2020
Опрос Фонда: каждая шестая семья обратится к репетитору, чтобы набрать минимальный балл на ЕГЭ

Для того, чтобы ребенок набрал хотя бы минимальный балл для сдачи ЕГЭ, к услугам репетиторов прибегнут 16% родителей. Еще 17% родителей уверены, что репетитор требуется, чтобы получить оценку выше «тройки». Кроме того, 46% мам и пап по-прежнему считают, что без занятий с репетитором ребенок не сможет набрать необходимое количество баллов для поступления в вуз. Таковы результаты опроса Фонда «Национальные ресурсы образования» совместно с ОНФ 2,5 тыс. родителей из 83 регионов РФ по итогам 2019 года.

Многие родители и сами помогают детям осваивать школьную программу — 80% опрошенных уделяют внимание домашним заданиям детей, 72% родителей при этом с разной степенью периодичности объясняют некоторые темы школьной программы. Практически половина респондентов (48%) высказались за сокращение объема домашнего задания, 4% родителей, напротив, выступают за его увеличение.

Кроме того, более половины родителей отмечают, что в школе недостаточно хорошо учат детей формулировать и выражать свои мысли (53%), а также извлекать главное из прочитанного или прослушанного (54%). Годом ранее такой точки зрения придерживались 45% и 44% опрошенных соответственно. Четверть респондентов совершенно не удовлетворены качеством преподавания иностранного языка, что на 6% больше, чем в прошлом году. Не улучшилось мнение опрошенных и об образовании в области точных и естественных наук. Так, доля родителей, удовлетворенных уровнем обучения по геометрии, сократилась с 27% до 24%, алгебре — с 27% до 26%, химии — с 24% до 22%. Положительно родители оценили лишь качество обучения по таким предметам как физкультура, окружающий мир, музыка, ИЗО и литература.


Координатор проекта ОНФ «Равные возможности — детям», заместитель председателя Комитета по образованию и науке Госдумы РФ Любовь Духанина рекомендовала усилить адресную составляющую работы со школами и учащимися: «Необходимо оказывать комплексную поддержку школам, работающим в сложных социальных условиях и показывающих невысокие результаты по качеству образования. В систему помощи обучающимся должны быть включены элементы профилактики учебной неуспешности и психолого-педагогической поддержки», – отметила она.

Опрос показал, что две трети школьных предметов, по мнению родителей, стали преподаваться хуже, чем в прошлом году, констатировала Духанина. «Необходимо создать систему привлечения в школу лучших специалистов — сильных предметников, проектировщиков индивидуальных образовательных маршрутов, педагогических дизайнеров. Также нужно пересмотреть программы повышения квалификации, привлекать к их разработке ученых и практиков, усиливать методическое сопровождение реализации образовательного стандарта, в том числе с помощью открытого банка видеоуроков с разбором и анализом по каждому предмету. А для детей важно создавать профильные многоуровневые программы на стыке общего и дополнительного образования, которые должны быть бесплатными. Таким образом, необходимо работать над укреплением как научно-методической, так и кадровой составляющей», — заключила Духанина.

Еще по теме

Подведены итоги реализации проекта «Равные возможности – детям» в 2020 году
24.12.2020

Подведены итоги реализации проекта «Равные возможности – детям» в 2020 году

Подведены итоги конкурса лучших волонтерских программ для детей
02.12.2020

Подведены итоги конкурса лучших волонтерских программ для детей

Учителя не ощутили ухудшения взаимоотношений с учениками и их родителями в этом учебном году
14.11.2020

Учителя не ощутили ухудшения взаимоотношений с учениками и их родителями в этом учебном году

Половкова: Вопрос оплаты дополнительной нагрузки на педагогов при онлайн-обучении требует урегулирования
16.10.2020

Половкова: Вопрос оплаты дополнительной нагрузки на педагогов при онлайн-обучении требует урегулирования

Татьяна Половкова прокомментировала прогнозы Всемирного банка
14.10.2020

Татьяна Половкова прокомментировала прогнозы Всемирного банка

Эксперты проекта «Равные возможности — детям» проведут конкурс программ образовательного волонтерства
08.10.2020

Эксперты проекта «Равные возможности — детям» проведут конкурс программ образовательного волонтерства

11.12.2020 Эфир на Авторадио
21.01.2021

11.12.2020 Эфир на Авторадио

...

Read more
12.01.2021 Эфир на Авторадио
21.01.2021

12.01.2021 Эфир на Авторадио

...

Read more
23.10.2020 Эфир на Авторадио
21.01.2021

23.10.2020 Эфир на Авторадио

...

Read more
  • О фонде
  • Новости
  • Мониторинг
  • Опросы
  • Проекты
  • Контакты
  • Помощь детям-сиротам
+ 7 (495) 003-85-53

Фонд общественного мониторинга развития системы образования «Национальные ресурсы образования»
2020. Все права защищены. При полном или частичном использовании материалов ссылка на ресурс обязательна.

  • О фонде
  • Новости
    • Видео
  • Опросы
  • Мониторинг
  • Проекты
    • Digital-квесты для подростков
    • Равные возможности — детям
      • Дети — детям
    • Карта доступности образования
      • Дошкольное образование
      • Дополнительное образование
      • Школьное образование
      • Среднее профессиональное образование
    • Слёт молодых лекторов — 2017
    • #ЖИТЬБЕЗКОРРУПЦИИ
    • Безопасная интернет-среда — детям
  • Контакты

Фонд общественного мониторинга развития системы образования «Национальные ресурсы образования»
2020. Все права защищены. При полном или частичном использовании материалов ссылка на ресурс обязательна.