Необходимо поддержать на местах добровольцев в создании кружков для детей — Фонд «Национальные ресурсы образования»
Фонд «Национальные ресурсы образования»
  • О фонде
    • Кто мы
    • Отчёты
    • Публичные отчёты
    • Уставные документы
  • Новости
    • Видео
  • «Я Могу»
  • Мониторинг
  • Проекты
    • Digital-квесты для подростков
    • Равные возможности — детям
      • Дети — детям
    • Карта доступности образования
      • Дошкольное образование
      • Дополнительное образование
      • Школьное образование
      • Среднее профессиональное образование
    • Слёт молодых лекторов — 2017
    • #ЖИТЬБЕЗКОРРУПЦИИ
    • Безопасная интернет-среда — детям
  • Контакты
Помочь подросткам
Не найдено
Посмотреть все результаты
Фонд «Национальные ресурсы образования»
  • О фонде
    • Кто мы
    • Отчёты
    • Публичные отчёты
    • Уставные документы
  • Новости
    • Видео
  • «Я Могу»
  • Мониторинг
  • Проекты
    • Digital-квесты для подростков
    • Равные возможности — детям
      • Дети — детям
    • Карта доступности образования
      • Дошкольное образование
      • Дополнительное образование
      • Школьное образование
      • Среднее профессиональное образование
    • Слёт молодых лекторов — 2017
    • #ЖИТЬБЕЗКОРРУПЦИИ
    • Безопасная интернет-среда — детям
  • Контакты
Помочь подросткам
Не найдено
Посмотреть все результаты
Фонд «Национальные ресурсы образования»
Не найдено
Посмотреть все результаты
Главная Новости

Необходимо поддержать на местах добровольцев в создании кружков для детей

Фонд «Национальные ресурсы образования» входит в федеральную группу проекта Общероссийского народного фронта «Равные возможности-детям»

30.03.2018
Волонтерам необходимо оказывать поддержку в предоставлении помещений для кружков и секций

В рамках проекта ОНФ «Равные возможности – детям» волонтеры в регионах открывают кружки для мальчиков по слесарному делу и автомеханике, для девочек – по домоводству, рукоделию, шитью, кружевоплетению и вышиванию бисером, а также секции по гимнастике и аэробике. Это ценные инициативы, которые дают новые возможности дополнительного образования школьников, приобщают детей к созидательному творческому труду, готовят к самостоятельной жизни, и они должны быть подержаны на местах, считает координатор проекта ОНФ «Равные возможности – детям», руководитель рабочей группы «Образование и культура как основы национальной идентичности», зампредседателя комитета Госдумы по образованию и науке Любовь Духанина.

Эксперты Народного фронта отмечают, что в ОНФ регулярно поступают обращения родителей с жалобами на то, что даже в полумиллионном городе бывает некуда отдать подростка, чтобы он научился работать руками. При этом они подчеркивают, что школьников необходимо заранее готовить к взрослой жизни, преподавать азы семейной психологии, учить пониманию своей будущей роли в семье, разделения мужских и женских обязанностей. «Хочется мальчишек научить быть мужчинами, соблюдать мужскую этику, научить порядочности, трудолюбию, уважению к женскому полу, слабым и старшим (школа для настоящих мужчин). Для девочек нужна школа настоящих леди: их нужно научить женской порядочности и уважению к мужчинам, ведению хозяйства и любви в семье», – считают, например, родители из Воткинска Удмуртской Республики. «Не хватает элементарных кружков: кройки и шитья, вязания, кулинарии – для девочек, радиотехнического, авиамодельного – для мальчиков», – отмечают родители школьницы из Тамбова.

Знакомить с традициями ведения домашнего хозяйства, развивать интерес к разным видам рукоделия девочкам помогают волонтеры проекта в Архангельской, Астраханской, Калининградской, Кировской, Курской, Московской, Новосибирской, Смоленской областях, в Чечне, Туве, Марий Эл, Якутии и Северной Осетии. При этом заниматься с детьми готовы не только молодые профессионалы и студенты, но и увлеченные своим делом «серебряные» волонтеры (как называют пожилых добровольцев).
Так, например, волонтеры студии рукоделия «Творчество» Курской области, «Чудо-лоскуток» Новосибирской области, «Волшебный лоскуток» Московской области учат девочек шить, вязать и вышивать, прививая им любовь к рукоделию, воспитывая внимание и усидчивость, а также эстетический вкус. А, например, преподаватель-доброволец с большим жизненным и профессиональным опытом из Смоленской области Валентина Кунташова успешно обучает девочек традиционному для русской культуры виду женского рукоделия – кружевоплетению.

Для гармоничного развития школьниц волонтеры предлагают не только занятия бисероплетением, кулинарией и шитьем. Они также открывают спортивные секции по гимнастике и аэробике, музыкальные и танцевальные студии.

«То, что родители говорят о нехватке традиционных кружков для девочек, подтверждает то, что потребность в таких форматах работы с детьми сохраняется. Сегодня школа отошла от работы в мастерских и уроков домоводства, а основной целью учебного предмета «Технология» стало формирование проектного мышления. Восполнить возникший пробел позволяют возможности дополнительного образования, в том числе с участием добровольцев, которые предлагают занятия самой различной направленности. При этом никаких ограничений по полу, разумеется, нет. Такие инициативы ценны еще и потому, что дают уникальную возможность и разрабатывать новые технологии, и вести традиционные образовательные программы, часто с многовековой историей, для наиболее полной самореализации обучающихся», – считает Духанина.

Она подчеркнула, что многие родители считают, что для создания в будущем семьи, уютного дома девочкам необходимо специальное, целенаправленное воспитание, в результате которого они оказываются более подготовленными к решению бытовых и межличностных проблем. Кроме того, навыки, полученные в кружках домоводства и рукоделия, могут стать основой профессиональной ориентации ребенка, помочь сделать выбор специальности.

«Самое главное – это развитие личности, готовой к самостоятельности в своем выборе. Дополнительное образование предоставит в этом направлении широкие возможности, если полностью раскрыть его волонтерский потенциал. Поэтому крайне важно, чтобы власти на местах энергично шли навстречу инициативам добровольцев, всячески содействовали им в обеспечении занятий с детьми помещениями и оборудованием. Это не может быть невыполнимой задачей, тем более когда речь идет о занятиях рукоделием и домоводством, не требующих сложного технического обеспечения. Поддержка добровольцев станет хорошей помощью школе в решении задач образования и воспитания ответственных, подготовленных к самостоятельной жизни граждан. Это прямая обязанность властей на местах, вытекающая из задач объявленного президентом РФ, лидером Народного фронта Владимиром Путиным Года добровольца и волонтера и Десятилетия детства», – подчеркнула Духанина.

В этих целях, напомнила она, эксперты и активисты ОНФ в ходе недавнего круглого стола высказались за углубленное усовершенствование поддержки добровольческой деятельности. По их мнению, необходимо модернизировать механизмы ведения волонтерской деятельности образовательными организациями, сформировать единый федеральный ресурс сопровождения волонтерской деятельности, тиражировать лучшие практики образовательного волонтерства, снизить лицензионные барьеры в дополнительном образовании.

Метки: Любовь ДуханинаОНФРавные возможности – детям

Еще по теме

Фонд принял участие в награждении победителей конкурса Грантов Мэра Москвы – 2022
29.12.2022

Фонд принял участие в награждении победителей конкурса Грантов Мэра Москвы – 2022

Народное жюри Премии «Больших перемен» выбрало «Я Могу» в топ-200 проектов
20.12.2022

Народное жюри Премии «Больших перемен» выбрало «Я Могу» в топ-200 проектов

Приложение «ОНФ.Сертификат» скачали 668 тысяч человек
09.12.2022

Приложение «ОНФ.Сертификат» скачали 668 тысяч человек

«Я Могу» вошел в топ-1000 проектов Премии «Больших перемен»
02.12.2022

«Я Могу» вошел в топ-1000 проектов Премии «Больших перемен»

«Я Могу» получит грантовую поддержку мэра Москвы
01.11.2022

«Я Могу» получит грантовую поддержку мэра Москвы

«Я Могу» — детям Донбасса
08.09.2022

«Я Могу» — детям Донбасса

Как взаимодействовать с трудными детьми и какие инструменты есть у школы для работы с ними?
07.10.2022

Как взаимодействовать с трудными детьми и какие инструменты есть у школы для работы с ними?

...

Read more
Нехватка площадей для кружков и секций. Есть ли решение проблемы?
14.10.2021

Нехватка площадей для кружков и секций. Есть ли решение проблемы?

...

Read more
Чем займутся в школах советники по воспитанию?
08.10.2021

Чем займутся в школах советники по воспитанию?

...

Read more
  • О фонде
  • Новости
  • Мониторинг
  • Опросы
  • Проекты
  • Контакты
  • Помочь подросткам в трудной ситуации
+ 7 (495) 003-85-53

Фонд общественного мониторинга развития системы образования «Национальные ресурсы образования»
2022. Все права защищены. При полном или частичном использовании материалов ссылка на ресурс обязательна.

  • О фонде
    • Кто мы
    • Отчёты
    • Публичные отчёты
    • Уставные документы
  • Новости
    • Видео
  • «Я Могу»
  • Мониторинг
  • Проекты
    • Digital-квесты для подростков
    • Равные возможности — детям
      • Дети — детям
    • Карта доступности образования
      • Дошкольное образование
      • Дополнительное образование
      • Школьное образование
      • Среднее профессиональное образование
    • Слёт молодых лекторов — 2017
    • #ЖИТЬБЕЗКОРРУПЦИИ
    • Безопасная интернет-среда — детям
  • Контакты

Фонд общественного мониторинга развития системы образования «Национальные ресурсы образования»
2022. Все права защищены. При полном или частичном использовании материалов ссылка на ресурс обязательна.