Зарплата учителей существенно ниже той, которую показывает официальная статистика, и чтобы поправить своё материальное положение, они вынуждены работать при крайне высокой нагрузке. Такие результаты показал мониторинг «Зарплаты инагрузка учителя», проведённый экспертами Фонда «Национальные ресурсы образования» совместно с ОНФ. В нём приняли участие 3000 педагогов из 82 регионов.
Заработная плата школьных педагогов по-прежнему отличается в несколько раз. Например, средняя зарплата учителя в Курганской области -15,8 тыс. руб., в Ростовской –17 тыс. 472 руб., в Костромской –18 тыс. 687 руб. В два раза больше зарабатывают их коллеги из Санкт-Петербурга (41 тыс. 851 руб.), Московской (37 тыс. 229 руб.) и Ленинградской (36 тыс. 907 руб.) областей. При этом уровень дохода, который указывают учителя, не соответствуют данным Росстата. Так, например, по данным опроса в Свердловской области средняя зарплата составляет 24 311 руб., а по официальной статистике — 33 765 руб.
В ходе мониторинга выяснилось, что не все учителя знают, как рассчитывается их зарплата. По сравнению с опросом прошлого года, их количество увеличилось с 22% до36%, как и количество педагогов, не знакомых с положением об оплате труда — с 15% до 30%. Доля тех, кто подписывал коллективный договор под давлением — в 4 раза — с 8% до 23%. Кроме того, педагоги сообщили о несправедливом и непрозрачном начислении стимулирующих выплат. По их словам, сумма может в несколько раз отличаться от месяца к месяцу.
Введение «эффективного контракта» не спасает ситуацию – он не только не улучшил положение педагогов, но в некоторых случаях изменил его в худшую сторону: критерии оценки эффективности стали труднодостижимыми, зарплата уменьшилась, а давление на педагогов возросло. У педагогов есть возможность увеличить свой доход, но только благодаря крайне высокой нагрузке. Больше всего работать приходится учителям Кемеровской, Костромской и Самарской области — в среднем они ведут 30 уроков в неделю. Сохраняется высокая загруженность педагогов в Новосибирской и Владимирской областях, Удмуртии (29уроков в неделю), а также в Санкт-Петербурге, Псковской, Томской и Ульяновской областях (28 уроков в неделю). На 10% по сравнению с прошлым годом увеличилось количество учителей, работающих по совместительству методистом, библиотекарем, педагогом-психологом или социальным педагогом. Каждый пятый педагог признался, что подумывает об уходе из профессии, — работа в режиме высокой нагрузки тяжело сказывается на их физическом и эмоциональном состоянии.
Результаты мониторинга будут обсуждаться в рамках круглого стола, который состоится на площадке ОНФ в ближайшем месяце. На него будут приглашены представители министерств просвещения, труда, региональных ведомств, эксперты и учителя.
