Фонд «Национальные ресурсы образования»
  • О фонде
  • Новости
    • Видео
  • Опросы
  • Мониторинг
  • Проекты
    • Вебинары психологической поддержки
    • Digital-квесты для подростков
    • Равные возможности — детям
      • Дети — детям
    • Карта доступности образования
      • Дошкольное образование
      • Дополнительное образование
      • Школьное образование
      • Среднее профессиональное образование
    • Слёт молодых лекторов — 2017
    • #ЖИТЬБЕЗКОРРУПЦИИ
    • Безопасная интернет-среда — детям
  • Контакты
Заказать исследование
Не найдено
Посмотреть все результаты
Фонд «Национальные ресурсы образования»
  • О фонде
  • Новости
    • Видео
  • Опросы
  • Мониторинг
  • Проекты
    • Вебинары психологической поддержки
    • Digital-квесты для подростков
    • Равные возможности — детям
      • Дети — детям
    • Карта доступности образования
      • Дошкольное образование
      • Дополнительное образование
      • Школьное образование
      • Среднее профессиональное образование
    • Слёт молодых лекторов — 2017
    • #ЖИТЬБЕЗКОРРУПЦИИ
    • Безопасная интернет-среда — детям
  • Контакты
Заказать исследование
Не найдено
Посмотреть все результаты
Фонд «Национальные ресурсы образования»
Не найдено
Посмотреть все результаты
Главная Новости

Эксперты Фонда приняли участие в работе семинара «Реализация проекта «Инженерный класс в московской школе» с использованием учебно-лабораторного оборудования»

05.12.2017
Эксперты Фонда приняли участие в работе семинара «Реализация проекта «Инженерный класс в московской школе» с использованием учебно-лабораторного оборудования»
Эксперты Фонда приняли участие в работе семинара «Реализация проекта «Инженерный класс в московской школе» с использованием учебно-лабораторного оборудования»
Эксперты Фонда приняли участие в работе семинара «Реализация проекта «Инженерный класс в московской школе» с использованием учебно-лабораторного оборудования»

Эксперты Фонда «Национальные ресурсы образования» приняли участие в научно-практическом семинаре для руководителей общеобразовательных организаций – кандидатов на участие и вновь вступивших в проект «Инженерный класс в московской школе», который состоялся 5 декабря 2017 года в инженерной лаборатории ГБОУ Школа Марьина Роща имени В.Ф. Орлова.

Ранее при поддержке Фонда была организована экскурсия учащихся инженерных классов в Испытательный центр ОАО «ВНИИЖТ» — единственный научно-исследовательский центр в России и на Пространстве колеи 1520, который способен проводить весь комплекс сертификационных испытаний. Учащиеся также посетили виртуальную экскурсию, где познакомились с трехмерной моделью Экспериментального кольца, и обсудили с учеными перспективы развития 3D-моделирования в различных сферах.

В работе семинара «Реализация проекта «Инженерный класс в московской школе с использованием учебно-лабораторного оборудования» приняло участие более 40 человек.Целью проведения семинара стало подведение итогов обучения заместителей директоров московских школ по реализации проекта «Инженерный класс в московской школе», итогов реализации инженерных каникул «Я хочу быть инженером», прошедших на базе «Школы Марьина Роща имени В.Ф. Орлова», а также обмен практическим опытом.

Для гостей были организованы пленарное заседание и демонстрация инженерного оборудования на занятиях в инженерных и общеобразовательных классах (учащиеся 7 – 11 классов). Выпускница инженерного класса, студентка 1 курса РУТ (МИИТ), призер открытой городской конференции «Инженеры будущего» (2016) Юрова Ирина представила свою проектную работу «Моделирование альтернативного варианта вантового моста через Неву в Санкт-Петербурге».

Педагоги и учащиеся инженерных классов «Школы Марьина Роща имени В.Ф. Орлова» продемонстрировали участникам семинара новые образовательные достижения — учебные проекты, научные исследования, которые были реализованы ими в ходе Инженерных каникул «Я хочу быть инженером».

Учащиеся 6-11 классов показали принцип работы аналоговых и цифровых датчиков на робототехнических устройствах: «Робот – лаборант» (манипулятор) — 11 класс, «Робот-погрузчик» на базе Lego — 6 класс, «Робот в лабиринте» — 7 класс. Самостоятельно собирать модели роботов, составлять алгоритмические блок-схемы для решения задач, программировать ребята научились в рамках дополнительных школьных занятий по робототехнике. Под руководством учителя информатики Кутукина С.А. в школе работает Цифровая лаборатория, где ребята учатся анализировать данные.
Повышенный интерес вызвали построение и печать модели на 3D принтере. Учащиеся 11 класса продемонстрировали на уроке информатики создание моделей деталей в среде твердотельного параметрического моделирования Autodesk AutoCAD и печать на 3D принтере.

Учителя физики Дьякон Т.С., Рубанова Т.А. поделились с участниками семинара опытом использования инженерного (учебно-лабораторного) оборудования на практических уроках физики в инженерных и общеобразовательных классах по темам: «Определение удельного заряда электрона» (11 класс); «Изучение работы генератора переменного тока» (11 класс); «Способы определения жесткости воды» (11 класс); «Изучение свойств электромагнитных волн» (11 класс); «Исследование прочности материалов и определение механического напряжения» (11 класс); «Атмосферное давление» (7 класс); «Определение плотности тела» (7 класс); «Измерение средней скорости движения» (7 класс); «Изучение аддитивности света» (8 класс); «Сравнение количества теплоты при теплообмене» (8 класс); «Сборка электрических цепей. Определение работы и мощности тока» (9 класс).

В завершение семинара директор Фонда «Национальные ресурсы образования» Половкова Татьяна Викторовна подвела итоги реализации проекта «Инженерный класс в московской школе» с использованием учебно-лабораторного оборудования. 

Еще по теме

Татьяна Половкова о молодежной политике в эфире телеканала ОТР
17.05.2022

Татьяна Половкова о молодежной политике в эфире телеканала ОТР

Дисбалансы в системе образования. Всем ли детям уделяется одинаковое внимание?
23.04.2022

Дисбалансы в системе образования. Всем ли детям уделяется одинаковое внимание?

Станет ли продленка частью образовательного процесса?
21.04.2022

Станет ли продленка частью образовательного процесса?

Правительство утвердило Концепцию развития дополнительного образования до 2030 года
15.04.2022

Правительство утвердило Концепцию развития дополнительного образования до 2030 года

Почему зарплаты учителей такие низкие?
15.02.2022

Почему зарплаты учителей такие низкие?

Мобильное приложение психологической помощи подросткам «Я Могу» доступно на iOS и Android
24.12.2021

Мобильное приложение психологической помощи подросткам «Я Могу» доступно на iOS и Android

Нехватка площадей для кружков и секций. Есть ли решение проблемы?
14.10.2021

Нехватка площадей для кружков и секций. Есть ли решение проблемы?

...

Read more
Чем займутся в школах советники по воспитанию?
08.10.2021

Чем займутся в школах советники по воспитанию?

...

Read more
Новый учебный год. Что школа готовит для детей, родителей и учителей?
03.09.2021

Новый учебный год. Что школа готовит для детей, родителей и учителей?

Read more
  • О фонде
  • Новости
  • Мониторинг
  • Опросы
  • Проекты
  • Контакты
  • Помощь детям-сиротам
+ 7 (495) 003-85-53

Фонд общественного мониторинга развития системы образования «Национальные ресурсы образования»
2020. Все права защищены. При полном или частичном использовании материалов ссылка на ресурс обязательна.

  • О фонде
  • Новости
    • Видео
  • Опросы
  • Мониторинг
  • Проекты
    • Вебинары психологической поддержки
    • Digital-квесты для подростков
    • Равные возможности — детям
      • Дети — детям
    • Карта доступности образования
      • Дошкольное образование
      • Дополнительное образование
      • Школьное образование
      • Среднее профессиональное образование
    • Слёт молодых лекторов — 2017
    • #ЖИТЬБЕЗКОРРУПЦИИ
    • Безопасная интернет-среда — детям
  • Контакты

Фонд общественного мониторинга развития системы образования «Национальные ресурсы образования»
2020. Все права защищены. При полном или частичном использовании материалов ссылка на ресурс обязательна.