Эксперты проекта «Равные возможности – детям» выяснили, как выглядит идеальный день российского подростка — Фонд «Национальные ресурсы образования»
Фонд «Национальные ресурсы образования»
  • О фонде
    • Кто мы
      • Признание и награды
    • Отчёты по годам
    • Отчеты по грантам
    • Отчёты
    • Публичные отчёты
    • Уставные документы
  • «Я Могу»
  • Новости
    • Видео
  • Проекты
    • Гранты
    • «Я Могу» — помощь подросткам, страдающим расстройствами пищевого поведения
    • «Я Могу» – психологическая помощь подросткам, пережившим насилие
    • Формирование жизнестойкого поведения подростков в трудных жизненных и стрессовых ситуациях «Я Могу»
    • Психологическая поддержка подростков с ОВЗ
    • Поддержка детей и подростков с нарушениями слуха
    • Как пережить информационные войны
    • Digital-квесты для подростков
    • Равные возможности — детям
      • Дети — детям
    • Слёт молодых лекторов — 2017
    • Карта доступности образования
      • Дошкольное образование
      • Дополнительное образование
      • Школьное образование
      • Среднее профессиональное образование
    • #ЖИТЬБЕЗКОРРУПЦИИ
    • Безопасная интернет-среда — детям
  • Исследования
  • Контакты
Помочь подросткам
Не найдено
Посмотреть все результаты
Фонд «Национальные ресурсы образования»
  • О фонде
    • Кто мы
      • Признание и награды
    • Отчёты по годам
    • Отчеты по грантам
    • Отчёты
    • Публичные отчёты
    • Уставные документы
  • «Я Могу»
  • Новости
    • Видео
  • Проекты
    • Гранты
    • «Я Могу» — помощь подросткам, страдающим расстройствами пищевого поведения
    • «Я Могу» – психологическая помощь подросткам, пережившим насилие
    • Формирование жизнестойкого поведения подростков в трудных жизненных и стрессовых ситуациях «Я Могу»
    • Психологическая поддержка подростков с ОВЗ
    • Поддержка детей и подростков с нарушениями слуха
    • Как пережить информационные войны
    • Digital-квесты для подростков
    • Равные возможности — детям
      • Дети — детям
    • Слёт молодых лекторов — 2017
    • Карта доступности образования
      • Дошкольное образование
      • Дополнительное образование
      • Школьное образование
      • Среднее профессиональное образование
    • #ЖИТЬБЕЗКОРРУПЦИИ
    • Безопасная интернет-среда — детям
  • Исследования
  • Контакты
Помочь подросткам
Не найдено
Посмотреть все результаты
Фонд «Национальные ресурсы образования»
Не найдено
Посмотреть все результаты
Главная Новости

Эксперты проекта «Равные возможности – детям» выяснили, как выглядит идеальный день российского подростка

09.01.2020
Эксперты проекта «Равные возможности – детям» выяснили, как выглядит идеальный день российского подростка

Занятия любимым делом, встречи с друзьями, социальные сети, общение с семьей, поход в театр или кино – самые важные составляющие идеального дня российского подростка. Такие результаты показал проведенный Фондом «Национальные ресурсы образования» и ОНФ опрос 1 018 детей от 13 до 18 лет из 80 регионов страны.

В свой идеальный день школьники для начала хотели бы выспаться – для этого им требуется чуть менее восьми часов. Хобби и любимым занятиям ребята готовы посвятить почти 2,5 часа, встрече с друзьями – 2 часа 18 минут, общению с семьей – 1 час 38 минут. Меньше детей привлекают картинг, боулинг и другие похожие активности (6 минут), занятия с репетитором (17 минут) и настольные игры (20 минут). Даже в идеальный день большинство подростков хотело бы посетить один интересный урок в школе, а на перемене – пообщаться с друзьями. На социальные сети можно отвести 1 час 17 минут, на выполнение домашнего задания – не больше 35 минут, по 46 минут – на оплачиваемый труд и волонтерскую работу.

«Подростки хотят не только развлекаться – им важны и развитие, и общение, и помощь другим людям. По количеству времени, которое школьники в среднем отвели бы на волонтерство, оно обгоняет компьютерные игры, сериалы и походы в кино», – сообщила координатор проекта ОНФ «Равные возможности – детям», заместитель председателя комитета Госдумы по образованию и науке Любовь Духанина.

По данным опроса, семь из десяти школьников когда-либо занимались или хотят заниматься волонтерской деятельностью. Подростков привлекают разные направления добровольчества: «Мы помогали местному приюту животных, удалось найти дом пяти собакам»; «Мы просто собрали денег на ярмарке и на них купили лекарства и подарки старикам»; «Мы занимались уборкой территории нашего поселка, таким образом мы сделали наш мир немного лучше, чище и здоровее».

Волонтерство помогает школьникам развивать личностные качества, социализироваться, узнавать себя: «Этот опыт помог мне до конца определиться, чем я хочу заниматься, когда закончу учебу»; «Для меня результатом стало то, что я меньше стала бояться общаться с незнакомыми людьми»; «Я был счастлив».

Сегодня, чтобы чувствовать себя счастливыми, 63% опрошенных не хватает времени на занятия любимым делом, половине – полезных для будущей специальности предметов, а трем из десяти подростков недостает общения со взрослыми, с которыми можно было бы обсудить жизненные трудности. Каждый пятый сообщает, что в мире не существует места, где ему было бы комфортно. Чаще всего подростки отмечают, что могут чувствовать себя самими собой дома, в кружке, где занимаются любимым делом, в компании друзей и в интернете. Идеальный день подростка не может обойтись без 28-минутного занятия в кружке или секции, 36 минут спортивных занятий, 28 минут общения с домашними питомцами.

«Многим детям недостает позитивного неформального общения. Даже во время мониторинга школьники благодарили за возможность высказать свое мнение по важным для них вопросам, открыть душу. Праздники – это подходящее время для того, чтобы провести время с семьей, поговорить с детьми, а для кого-то – решить, что он готов стать тем самым значимым взрослым для нескольких ребят», – отметила Духанина.

В настоящее время в работу проекта «Равные возможности – детям» вовлечено более 3 тыс. волонтеров, бесплатно занимающихся с детьми в свободное время.

Еще по теме

Команда Фонда разработала буклет для подростков «Твой маршрут к помощи: что делать, если тебя обижают или причиняют боль»
15.10.2026

Команда Фонда разработала буклет для подростков «Твой маршрут к помощи: что делать, если тебя обижают или причиняют боль»

Как помочь подростку справиться с травмирующими ситуациями: команда Фонда подготовила руководство для родителей
01.10.2026

Как помочь подростку справиться с травмирующими ситуациями: команда Фонда подготовила руководство для родителей

Фонд подвел итоги стажировки студентов в приложении «Я Могу»
15.09.2026

Фонд подвел итоги стажировки студентов в приложении «Я Могу»

Результаты исследования Фонда о травмирующем опыте подростков опубликованы в научном журнале
27.08.2026

Результаты исследования Фонда о травмирующем опыте подростков опубликованы в научном журнале

Подростку важно, чтобы ему поверили: итоги углубленного опроса о маршрутах обращения за психологической помощи
18.08.2026

Подростку важно, чтобы ему поверили: итоги углубленного опроса о маршрутах обращения за психологической помощи

Опубликован публичный отчет Фонда «Национальные ресурсы образования» за 2025 год
07.08.2026

Опубликован публичный отчет Фонда «Национальные ресурсы образования» за 2025 год

Кто из выпускников сможет получить серебряную медаль?
07.06.2023

Кто из выпускников сможет получить серебряную медаль?

...

Read more
Половкова: 85% учителей имеют симптомы эмоционального выгорания
04.04.2023

Половкова: 85% учителей имеют симптомы эмоционального выгорания

...

Read more
Как взаимодействовать с трудными детьми и какие инструменты есть у школы для работы с ними?
07.10.2022

Как взаимодействовать с трудными детьми и какие инструменты есть у школы для работы с ними?

...

Read more
  • О фонде
  • Новости
  • Исследования
  • Опросы
  • Проекты
  • Контакты
  • Помочь подросткам в трудной ситуации
+ 7 (495) 003-85-53

Фонд общественного мониторинга развития системы образования «Национальные ресурсы образования»
Публичная оферта
2026. Все права защищены. При полном или частичном использовании материалов ссылка на ресурс обязательна.

  • О фонде
    • Кто мы
      • Признание и награды
    • Отчёты по годам
    • Отчеты по грантам
    • Отчёты
    • Публичные отчёты
    • Уставные документы
  • «Я Могу»
  • Новости
    • Видео
  • Проекты
    • Гранты
    • «Я Могу» — помощь подросткам, страдающим расстройствами пищевого поведения
    • «Я Могу» – психологическая помощь подросткам, пережившим насилие
    • Формирование жизнестойкого поведения подростков в трудных жизненных и стрессовых ситуациях «Я Могу»
    • Психологическая поддержка подростков с ОВЗ
    • Поддержка детей и подростков с нарушениями слуха
    • Как пережить информационные войны
    • Digital-квесты для подростков
    • Равные возможности — детям
      • Дети — детям
    • Слёт молодых лекторов — 2017
    • Карта доступности образования
      • Дошкольное образование
      • Дополнительное образование
      • Школьное образование
      • Среднее профессиональное образование
    • #ЖИТЬБЕЗКОРРУПЦИИ
    • Безопасная интернет-среда — детям
  • Исследования
  • Контакты

Фонд общественного мониторинга развития системы образования «Национальные ресурсы образования»
Публичная оферта
2026. Все права защищены. При полном или частичном использовании материалов ссылка на ресурс обязательна.