Директор Фонда «Национальные ресурсы образования» Татьяна Половкова 1 ноября приняла участие в общественных слушаниях Комитета по развитию науки и образования Общественной палаты РФ.
Мероприятие было посвящено государственному и общественному контролю качества условий образовательной деятельности. Половкова рассказала о проводимых Фондом исследованиях и мониторингах образовательной сферы. В частности, директор Фонда остановилась на мониторинге зарплат воспитателей, учителей и преподавателей вузов. Она обратила особое внимание на то, что проводимые исследования свидетельствуют о сильной загруженности учителей, возникающей из-за выполнения ими деятельности, не связанной с педагогической работой.
Одним из основных направлений исследования Фонда является анкетирование детей, выявление их мнения о системе образования. Среди позитивных моментов Половкова отметила положительное восприятие 60 % опрошенных детей процесса обучения в школе.
С другой стороны, около 40 % опрошенных детей заявили о том, что чувствуют себя одинокими. Детям не с кем поделиться своими проблемами, и они испытывают дефицит общения со взрослыми, способными помочь им советом. Это тревожная ситуация, к разрешению которой необходимо принимать меры на национальном уровне, заметила директор Фонда.
Особое внимание в выступлении Половкова уделила проекту «Равные возможности – детям», в рамках которого силами волонтеров было открыто более 700 кружков для более 20 000 детей. При этом более 50 кружков было открыто для детей-инвалидов. Дополнительное образование для детей с инвалидностью – отдельная проблема, на которой сделала акцент директор Фонда. Для таких детей кружки и дополнительные занятия, порой, выступают единственной формой социализации.
Половкова выразила надежду, что в ближайшее время вырастет количество организаций и добровольных объединений, готовых создавать условия для социализации детей-инвалидов в рамках дополнительного образования. В конце выступления Татьяна Половкова ответила на вопросы собравшихся.
Участники слушаний положительно отозвались о деятельности Фонда в рамках проведения общественного контроля в сфере образования. Также они особо отметили расширение участия общественности в разрешении спорных ситуаций в образовательной сфере благодаря деятельности Фонда.
