Фонд «Национальные ресурсы образования»
  • О фонде
  • Новости
    • Видео
  • Опросы
  • Мониторинг
  • Проекты
    • Digital-квесты для подростков
    • Равные возможности — детям
      • Дети — детям
    • Карта доступности образования
      • Дошкольное образование
      • Дополнительное образование
      • Школьное образование
      • Среднее профессиональное образование
    • Слёт молодых лекторов — 2017
    • #ЖИТЬБЕЗКОРРУПЦИИ
    • Безопасная интернет-среда — детям
  • Контакты
Заказать исследование
Не найдено
Посмотреть все результаты
Фонд «Национальные ресурсы образования»
  • О фонде
  • Новости
    • Видео
  • Опросы
  • Мониторинг
  • Проекты
    • Digital-квесты для подростков
    • Равные возможности — детям
      • Дети — детям
    • Карта доступности образования
      • Дошкольное образование
      • Дополнительное образование
      • Школьное образование
      • Среднее профессиональное образование
    • Слёт молодых лекторов — 2017
    • #ЖИТЬБЕЗКОРРУПЦИИ
    • Безопасная интернет-среда — детям
  • Контакты
Заказать исследование
Не найдено
Посмотреть все результаты
Фонд «Национальные ресурсы образования»
Не найдено
Посмотреть все результаты
Главная Новости

Директор фонда «Национальные ресурсы образования» Татьяна Половкова выступила на конференции «Негосударственный сектор дополнительного образования детей: потенциал, перспективы и барьеры развития»

02.12.2019
Директор фонда «Национальные ресурсы образования» Татьяна Половкова выступила на  конференции «Негосударственный сектор дополнительного образования детей: потенциал, перспективы и барьеры развития»

Негосударственный сектор, индивидуальные педагоги и образовательные волонтеры являются важным ресурсом развития сферы дополнительного образования детей. Об этом в ходе конференции «Негосударственный сектор дополнительного образования детей: потенциал, перспективы и барьеры развития» сообщила эксперт проекта ОНФ «Равные возможности – детям», директор фонда «Национальные ресурсы образования» Татьяна Половкова.

По оценкам экспертов проекта, доля платных услуг в дополнительном образовании неуклонно увеличивается: с 2017 г. этот показатель вырос с 41,5 до 62%. При этом охват детей кружками и секциями практически не меняется – вне системы дополнительного образования и содержательного досуга находятся 22% детей. Такие данные получены в ходе опроса ОНФ и фонда «Национальные ресурсы образования», проведенного в первом квартале 2019 г. среди 2,7 тыс. родителей из 84 регионов.

Количество финансовых средств, выделяемых родителями на дополнительное образование детей, зависит от материального благополучия семьи. В малообеспеченных семьях средняя стоимость одного кружка в месяц составляет 1 851 руб., в семье с достатком ниже среднего – 1 974 руб. А родители со средним достатком и считающие себя обеспеченными платят за занятия по 2 354 и 3 130 руб. в месяц соответственно. Чем ниже доход семьи, тем чаще родители выбирают платные занятия по причине отсутствия в радиусе доступности бесплатных (в 54% случаях это главный мотив для малообеспеченных семей, а в 32% – для обеспеченных). В свою очередь, чем лучше материальное благосостояние семьи, тем чаще выбор платных кружков делается по причине отсутствия интереса ребенка к бесплатным занятиям (14% родителей с низким достатком и 27% обеспеченных родителей).

Именной сертификат, наполненный бюджетными деньгами, позволяет большему числу детей заниматься в негосударственных организациях. Сегодня система персонифицированного финансирования дополнительного образования реализуется в 42 регионах России. Как показывают опросы родителей, 27% из них отнесли бы сертификат в частную организацию, 24% – частному преподавателю. При этом в ряде регионов по-прежнему есть барьеры для входа частных организаций в систему персонифицированного финансирования, часть из которых создается искусственно.

«В дополнительном образовании есть зоны, в которых наиболее очевидна нехватка финансовых, материальных и кадровых ресурсов. Это образование детей из малообеспеченных семей и детей с ограниченными возможностями здоровья. Спектр их возможностей резко сужается ввиду отсутствия денежных средств, нехватки уникальных методик адаптации и социализации. Именно в этих зонах возникает значительное число волонтерских инициатив», – добавила Половкова.

Она отметила, что в рамках проекта ОНФ «Равные возможности – детям» волонтерские инициативы действуют для самых разных категорий детей. При этом многие добровольцы ведут уникальные образовательные программы. Так, активист ОНФ из Свердловской области Михаил Сыропятов руководит инклюзивным кружком «Робототехника». Его занятия на равных со здоровыми детьми посещают ребята с аутизмом, инвалидностью и другими ограничениями здоровья. А волонтер Майя Лузянина из Кемеровской области реализует программу «Лучший друг». Дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с ментальными нарушениями учатся взаимодействовать с обученными ездовыми собаками и катаются на собачьих упряжках. Это благотворно сказывается как на физическом, так и на эмоциональном здоровье детей. Многие становятся участниками гонок на собачьих упряжках вместе с ребятами без ограничений здоровья.

Особое внимание Половкова обратила на необходимость поддержки добровольцев. Она напомнила, что ОНФ второй год подряд проводит Всероссийский конкурс программ образовательного волонтерства. Победители и призеры конкурса получают денежные призы, реализовать которые можно на улучшение условий реализации своей образовательной программы.

Еще по теме

Более 3,8 тысяч подростков и родителей хотят участвовать в программе психологической поддержки от проекта «Равные возможности — детям»
17.02.2021

Более 3,8 тысяч подростков и родителей хотят участвовать в программе психологической поддержки от проекта «Равные возможности — детям»

Шестидневка в школе: польза или вред?
02.02.2021

Шестидневка в школе: польза или вред?

20 вебинаров по повышению психологической грамотности подростков и их родителей организуют эксперты проекта ОНФ «Равные возможности — детям»
26.01.2021

20 вебинаров по повышению психологической грамотности подростков и их родителей организуют эксперты проекта ОНФ «Равные возможности — детям»

Подведены итоги реализации проекта «Равные возможности – детям» в 2020 году
24.12.2020

Подведены итоги реализации проекта «Равные возможности – детям» в 2020 году

Подведены итоги конкурса лучших волонтерских программ для детей
02.12.2020

Подведены итоги конкурса лучших волонтерских программ для детей

Учителя не ощутили ухудшения взаимоотношений с учениками и их родителями в этом учебном году
14.11.2020

Учителя не ощутили ухудшения взаимоотношений с учениками и их родителями в этом учебном году

Шестидневка в школе: польза или вред?
02.02.2021

Шестидневка в школе: польза или вред?

...

Read more
21.01.2021

11.12.2020 Эфир на Авторадио

...

Read more
12.01.2021 Эфир на Авторадио
21.01.2021

12.01.2021 Эфир на Авторадио

...

Read more
  • О фонде
  • Новости
  • Мониторинг
  • Опросы
  • Проекты
  • Контакты
  • Помощь детям-сиротам
+ 7 (495) 003-85-53

Фонд общественного мониторинга развития системы образования «Национальные ресурсы образования»
2020. Все права защищены. При полном или частичном использовании материалов ссылка на ресурс обязательна.

  • О фонде
  • Новости
    • Видео
  • Опросы
  • Мониторинг
  • Проекты
    • Digital-квесты для подростков
    • Равные возможности — детям
      • Дети — детям
    • Карта доступности образования
      • Дошкольное образование
      • Дополнительное образование
      • Школьное образование
      • Среднее профессиональное образование
    • Слёт молодых лекторов — 2017
    • #ЖИТЬБЕЗКОРРУПЦИИ
    • Безопасная интернет-среда — детям
  • Контакты

Фонд общественного мониторинга развития системы образования «Национальные ресурсы образования»
2020. Все права защищены. При полном или частичном использовании материалов ссылка на ресурс обязательна.