Активисты проекта «Равные возможности – детям» провели первые бесплатные занятия по иностранным языкам — Фонд «Национальные ресурсы образования»
Фонд «Национальные ресурсы образования»
  • О фонде
    • Кто мы
    • Отчёты
    • Публичные отчёты
    • Уставные документы
  • Новости
    • Видео
  • «Я Могу»
  • Мониторинг
  • Проекты
    • Digital-квесты для подростков
    • Равные возможности — детям
      • Дети — детям
    • Карта доступности образования
      • Дошкольное образование
      • Дополнительное образование
      • Школьное образование
      • Среднее профессиональное образование
    • Слёт молодых лекторов — 2017
    • #ЖИТЬБЕЗКОРРУПЦИИ
    • Безопасная интернет-среда — детям
  • Контакты
Помочь подросткам
Не найдено
Посмотреть все результаты
Фонд «Национальные ресурсы образования»
  • О фонде
    • Кто мы
    • Отчёты
    • Публичные отчёты
    • Уставные документы
  • Новости
    • Видео
  • «Я Могу»
  • Мониторинг
  • Проекты
    • Digital-квесты для подростков
    • Равные возможности — детям
      • Дети — детям
    • Карта доступности образования
      • Дошкольное образование
      • Дополнительное образование
      • Школьное образование
      • Среднее профессиональное образование
    • Слёт молодых лекторов — 2017
    • #ЖИТЬБЕЗКОРРУПЦИИ
    • Безопасная интернет-среда — детям
  • Контакты
Помочь подросткам
Не найдено
Посмотреть все результаты
Фонд «Национальные ресурсы образования»
Не найдено
Посмотреть все результаты
Главная Новости

Активисты проекта «Равные возможности – детям» провели первые бесплатные занятия по иностранным языкам

29.09.2020
Активисты проекта «Равные возможности – детям» провели первые бесплатные занятия по иностранным языкам

Активисты проекта «Равные возможности – детям» провели первые бесплатные дистанционные занятия по английскому и немецкому языкам. В них приняли участие ребята из сел и маленьких городов, сообщила координатор проекта «Равные возможности – детям», заместитель председателя комитета по образованию и науке Госдумы Любовь Духанина.

«Нехватка педагогов в сельской местности, отсутствие у сельских ребят необходимых для обучения ресурсов, образовательные потери, вызванные пандемией, увеличивают разрыв между городскими и сельскими школьниками. Для тех ребят, кто особенно сильно чувствует свои пробелы в знаниях школьной программы, кому необходима помощь при подготовке к экзаменам, эксперты проекта «Равные возможности – детям» организовали дистанционные занятия с бесплатными репетиторами. На занятия по английскому и немецкому языкам уже записались ребята из Дагестана и Коми, Красноярского и Пермского краев, Кировской, Тюменской, Ростовской и Ленинградской областей. В каждой группе – до 20 человек, игры проводятся в микрогруппах до восьми человек», – рассказала Духанина.

Она напомнила, что, по данным опроса родителей, проведенного ОНФ и Фондом «Национальные ресурсы образования» в 2019 г., изучение иностранных языков остается самым востребованным направлением развития школьников. Однако именно качеством преподавания иностранных языков в школе родители недовольны больше всего: почти половина (47%) опрошенных готовы оплачивать дополнительные занятия. При этом, по данным Минпросвещения за 2019 г., иностранный язык не изучают 40 547 детей, более 56% из них проживают в сельской местности.

Духанина уточнила, что в настоящее время к проекту привлечены четверо преподавателей с многолетним опытом педагогической и методической работы. Упор делается на языковую практику: курс по английскому основан на практической отработке основных грамматических правил языка, а первое занятие по немецкому было посвящено основам счета.

«Стеснительность и скованность ребят из-за боязни сделать ошибку к концу занятия прошли благодаря использованию игровых форматов. А атмосфера на уроке очень позитивная, – отметила разработчик и преподаватель курса, учитель английского языка, академический директор Центра образования и туризма «АЛЬФА» Наталья Метелева. – Основная же проблема школьников – многие не умеют читать. Для ее решения на занятиях будем проводить пятиминутки для повторения и отработки основных правил чтения».

«Новый для нас формат социального репетиторства поможет немного сократить неравенство между сельскими и городскими школьниками. И на начальном этапе нашей работы главная задача – выявить основные пробелы в знаниях и умениях ребят. Родители, которые хотели бы попасть в группу по изучению английского или немецкого языков, истории или обществознания, могут оставить свои заявки до конца октября», – добавила Духанина.

Оставить заявку на занятия с репетитором можно по ссылке.

Еще по теме

Фонд принял участие в награждении победителей конкурса Грантов Мэра Москвы – 2022
29.12.2022

Фонд принял участие в награждении победителей конкурса Грантов Мэра Москвы – 2022

Народное жюри Премии «Больших перемен» выбрало «Я Могу» в топ-200 проектов
20.12.2022

Народное жюри Премии «Больших перемен» выбрало «Я Могу» в топ-200 проектов

Приложение «ОНФ.Сертификат» скачали 668 тысяч человек
09.12.2022

Приложение «ОНФ.Сертификат» скачали 668 тысяч человек

«Я Могу» вошел в топ-1000 проектов Премии «Больших перемен»
02.12.2022

«Я Могу» вошел в топ-1000 проектов Премии «Больших перемен»

«Я Могу» получит грантовую поддержку мэра Москвы
01.11.2022

«Я Могу» получит грантовую поддержку мэра Москвы

«Я Могу» — детям Донбасса
08.09.2022

«Я Могу» — детям Донбасса

Как взаимодействовать с трудными детьми и какие инструменты есть у школы для работы с ними?
07.10.2022

Как взаимодействовать с трудными детьми и какие инструменты есть у школы для работы с ними?

...

Read more
Нехватка площадей для кружков и секций. Есть ли решение проблемы?
14.10.2021

Нехватка площадей для кружков и секций. Есть ли решение проблемы?

...

Read more
Чем займутся в школах советники по воспитанию?
08.10.2021

Чем займутся в школах советники по воспитанию?

...

Read more
  • О фонде
  • Новости
  • Мониторинг
  • Опросы
  • Проекты
  • Контакты
  • Помочь подросткам в трудной ситуации
+ 7 (495) 003-85-53

Фонд общественного мониторинга развития системы образования «Национальные ресурсы образования»
2022. Все права защищены. При полном или частичном использовании материалов ссылка на ресурс обязательна.

  • О фонде
    • Кто мы
    • Отчёты
    • Публичные отчёты
    • Уставные документы
  • Новости
    • Видео
  • «Я Могу»
  • Мониторинг
  • Проекты
    • Digital-квесты для подростков
    • Равные возможности — детям
      • Дети — детям
    • Карта доступности образования
      • Дошкольное образование
      • Дополнительное образование
      • Школьное образование
      • Среднее профессиональное образование
    • Слёт молодых лекторов — 2017
    • #ЖИТЬБЕЗКОРРУПЦИИ
    • Безопасная интернет-среда — детям
  • Контакты

Фонд общественного мониторинга развития системы образования «Национальные ресурсы образования»
2022. Все права защищены. При полном или частичном использовании материалов ссылка на ресурс обязательна.