Более 20 патриотических кружков, клубов и секций открыто в последнее время в регионах волонтерами проекта ОНФ «Равные возможности – детям». Школьники постигают основы военной и спортивной подготовки, изучают историю родного края, проходят туристическую подготовку, занимаются поисковыми работами. Необходимо широко тиражировать этот опыт в регионах, оказывать добровольцам всемерную поддержку в патриотических начинаниях, считает координатор проекта ОНФ «Равные возможности – детям», руководитель рабочей группы Центрального штаба ОНФ «Образование и культура как основы национальной идентичности», зампредседателя комитета Госдумы по образованию и науке Любовь Духанина.
Самооборона, физическая подготовка, знакомство с доврачебной помощью и основами выживания, ориентирование на местности – этому и многому другому учат детей опытные волонтеры в кружках и клубах, открытых в ходе реализации проекта «Равные возможности – детям». В группах – от 8 до 170 человек. Занятия проводятся на базе школ, колледжей, музеев, библиотек, НКО, общественных организаций, молодежных клубов. Свой опыт ребятам передают волонтеры из Кабардино-Балкарской Республики, Республики Хакасия, Забайкальского и Красноярского краев, Амурской, Владимирской, Иркутской, Калининградской, Калужской, Московской, Пензенской, Сахалинской, Тверской и Ульяновской областей.
Так, в Красноярском крае руководитель военно-патриотического клуба «Тигр» Алексей Водянов ежедневно преподает ребятам азы начальной военной подготовки. Под его руководством школьники готовятся стать профессионалами военного дела. Ребята, по их собственному признанию, уже многому научились, в том числе основам самообороны, тактики и разведки.
Военно-патриотический клуб в поселке Матросово Калининградской области проводит под руководством активистов ОНФ занятия по физической и строевой подготовке. Клуб существует недавно, но учителя местной школы уже отметили позитивные изменения, которые произошли с воспитанниками кружка: они стали дисциплинированнее, показывают успехи в учебе. Многие успешно отстаивают спортивную честь школы на соревнованиях районного и областного уровней.
В Чите открыт военно-патриотический клуб для сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Участие в военно-патриотических акциях и мероприятиях, тренировки, посещение экскурсий и лекций помогают детям с негативным жизненным опытом лучше социализироваться, увереннее войти в самостоятельную жизнь и стать полноценными членами общества.
Бесплатный военно-исторический кружок открыт для подростков при молодежном клубе исторической реконструкции «Лопасненская застава» в подмосковном Чехове. Историко-патриотическая инициатива активистов ОНФ дает ребятам возможность с пользой провести свободное время, лучше узнать отечественную историю.
«Добровольческое патриотическое движение в регионах набирает силу, и это имеет объективные причины. Информация от наших активистов на местах, мониторинги в рамках проекта ОНФ «Равные возможности – детям» показывают возрастающий общественный запрос на патриотическое воспитание детей, рост патриотических настроений у детей и молодежи», – отметила Любовь Духанина.
То, что школьники демонстрируют неравнодушное отношение к происходящему в стране, готовы активно участвовать в общественной и политической жизни, показал проведенный активистами ОНФ опрос более 1300 учащихся в возрасте от 13 до 18 лет в 81 субъекте РФ. 72% опрошенных школьников заявили, что считают себя патриотами. Они отметили, что патриотизм для них проявляется прежде всего в любви к своей стране, гордости за нее (75%), знании истории, гимна (56%), готовности защищать Родину в случае военного конфликта (49%), сохранении исторической памяти, участии в памятных мероприятиях (25%), воспитании патриотизма в детях (23%), нежелании уезжать из России (19%), поддержке российских спортсменов, деятелей культуры (18%), проявлении активной гражданской позиции в конкретных делах, даже малых (15,5%). Также почти 22% опрошенных указали, что внимательно следят за происходящим в стране, еще около 21% отметили, что следят за развитием событий в целом.
«Патриотические инициативы добровольцев – это живой отклик неравнодушных людей на стремление ребят лучше узнать историю Родины, своего края, освоить азы военного дела, принять участие в сбережении природы, достичь успехов в спорте. Все это входит и в сферу школьной работы на уроках обществознания, истории, экономики, экологии, права, на внеклассных мероприятиях, но здесь особое место занимает дополнительное образование, включая волонтерские проекты. Именно в этом больше возможностей для неформального, живого общения с интересными, неравнодушными людьми, способными увлечь детей разнообразием патриотической работы – походами, конкурсами, квестами, исследованиями. Участие в волонтерских проектах дает детям возможность быть активными участниками личностно значимой и социально активной деятельности», – подчеркнула Духанина.
Она отметила, что региональные власти должны внимательно и бережно относиться к инициативам волонтеров, открывающих патриотические кружки. Добровольцы нуждаются в организационной поддержке, облегчении финансовых затрат.
«В патриотических кружках и клубах ребята учатся быть гражданами своей страны, обретают понимание того, что могут сами повлиять на жизнь общества, в котором живут. Значение этой работы невозможно переоценить, и ее лучшие образцы следует пропагандировать и тиражировать в регионах. Здесь поможет активное привлечение СМИ и соцсетей к освещению волонтерской деятельности, развитие межрегиональных связей образовательных организаций. Это станет хорошим вкладом в проведение Года добровольца и волонтера, который проходит одновременно с первым годом Десятилетия детства, объявленного президентом РФ, лидером Народного фронта Владимиром Путиным», – заключила Духанина.
*Фонд «Национальные ресурсы образования» входит в федеральную группу проекта Общероссийского народного фронта «Равные возможности-детям»
